Красна речь слушаньем.Поменьше говори, побольше услышишь.Всех речей не переслушаешь.Глупые речи, что пыль на ветру.Говорят про Фому, а он про Ерему.Какова речь, таков и склад.Коротко, да ясно. Слово не стрела, а в сердце язвит. Доброе слово дом построит, а злое разрушит. В народе что в туче: в грозу все наружу выйдет. Много наговорено, да мало переварено. Доброе слово сказать — посошок в руки дать. Криком изба не рубится, шумом дело не спорится. Сказал, что небосвод низок, так и ходи согнувшись. Лучше уж недоговорить, чем переговорить. Во многом глаголании не без пустословия. От одного слова да на век ссора. Язык хлебом кормит и дело портит. Звон не молитва, крик не беседа. Кстати бранись, кстати мирись. Твой же приговор, да тебе же во двор. Недобранка лучше перебранки. Кто ругается, у того лошадь спотыкается. Говоря о чужих, услышишь и о своих. В добрый час молвить, в худой промолчать. Про одни дрожди, не говорят трожди. Кто говорит, что хочет, сам услышит, чего не хочет. Слово выпустишь, так и крюком не втащишь. И дорого б дал за словечко, да не выкупишь. Лучше ногой запнуться, чем языком. Бойся Вышнего, не говори лишнего. Доброе молчание лучше худого ворчания. Сказано красно — по избам пошло, а смолчится — себе пригодится. На час ума не стало, навек дураком прослыл. Своего не жалей, а чужого не жди. Без рассуждения не твори осуждения. Добра не смыслишь, и худа не говори.
Тебе же нужна в составлении, тогда для начала тебе надо подумать насчет что на что похоже! К примеру человек и другой человек или же человек животное, ведь все мы так или иначе схожи в чем-то. Животные, люди, предметы, все мы похожи. И надо составить хотя бы мини план. К примеру: 1. В нашем мире все на все похожи. 2. Что именно на что похоже (привести 1-2 (можно и больше, если понадобится) примеров). 3. Заключение (на подобие того, что все мы похожи, так устроен наш мир, в общем тебе решать как закончиться ТВОЕ сочинение). Допустим это все...так как это твое сочинение, а я, не ты, так что писать сочинение все равно тебе, удачи)
Объяснение:
1. Укажите слово с чередующейся гласной в корне. (1)
а) заря
б) роса
в) сирень
г) соринка
2. При образовании однокоренных слов получаются (1)
1) новые слова с другим лексическим значением.
2) формы этого же слова с тем же лексическим значением, но другим окончанием.