Некоторым людям сегодня сложно раздобыть еду. много , например, в африканских странах. именно по этой причине ученые изобрели генно-модифицированные продукты. некоторые из исследователей уверены в том, что гмо тем, кто живет в нищете. но кто-то утверждает, что употребление подобных продуктов слишком рискованно. я полностью согласна с последним мнением.для начала, мне сложно понять, как можно есть продукт, если ты знаешь, что он- смесь мотылька с картофелем. это неприятно, не правда ли? кроме того, разговоры о том, что генно-модифицированные продукты могут уберечь людей от голода, неправдивы. на земле достаточно еды для всех ( она просто не предлагается людям), но проблема голода всё-таки существует. и если гмо распространится по всему миру, ситуация только ухудшится. больше простых людей будет гибнуть, потому что сильные мира сего делают деньги на человеческих жизнях. не стоит забывать, что использование гмо опасно. слишком много случаев внезапной смерти. ужасной смерти.однако, мой оппонент будет утверждать, что все отмеченное - лишь фикция, что с гмо человечество сможет накормить каждого. я не верю в это. те, кто имеют прибыль с производства гмо, умалчивают о всех негативных сторонах их детища. но мой оппонент и с этим не согласится, и будет утверждать, что и для фермеров выгодно выращивание генно-модифицированных продуктов. добавит, что производство дает много рабочих мест. но, на мой взгляд, крепкое здоровье важнее легких жизненных путей.в заключение, проблема гмо - одна из важнейших проблем сегодня, и нам нужно задуматься над ее решением. да, есть все-таки плюсы в использовании гмо, но все будет замечательно лишь первое время. в будущем , возможно, возникнут большие неприятности. исправить ошибки будет сложнее в дальнейшем.
Предложения с порядковыми числительными: В недобрый час, первого сентября одна тысяча шестьсот пятьдесят девятого года, в взошел на корабль. Так я покинул остров девятнадцатого декабря Одна тысяча шестьсот восемьдесят шестого года по корабельному календарю.После продолжительного морского путешествия я прибыл в Англию одиннадцатого июня одна тысяча восемьсот седьмого года.
Количественные: Уже тринадцать дней я жил на острове и за это время побывал на корабле одиннадцать раз, перетащив на берег решительно всё, что в состоянии перетащить пара человеческих рук. Но тут я заметил шифоньерку с двумя ящиками: в одном я нашел три бритвы, большие ножницы и с дюжину хороших вилок и ножей. Я отдал ему три мушкета, а себе взял два охотничьих ружья.
Купленный. 1)Вначале определяем от чего слово образовано: от сущ. или глагола -- смотрим, можно ли заменить на "который + глагол", если можно, то образовано от глагола. Купленный -- который купили. Заменить можно(к примеру в словосочетании "серебряная ложка" серебряная заменить нельзя). Значит это слово ОБРАЗОВАНО ОТ ГЛАГОЛА.
2)Определяем часть речи. Определяем вид глагола, от которого слово образовано. Задаём вопрос: что Сделать? -- купить. Глагол совершенного вида(глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос "что делать?"). От глаголов совершенного вида образуются ПРИЧАСТИЯ.
3)В суффиксах причастий пишем НН.
Нелеченая болезнь. Аналогично. 1)Которую не лечили. -- От глагола.
2)Что делать? -- Лечить. Несовершенный вид. От несов. вида образуются ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ.
3)В суффиксах прилагательных пишем ОДНУ Н. Здесь будет и четвёртый пункт.
4)Пишем ДВЕ Н, если а)есть приставка(кроме приставки не-). В данном случае такой не имеется.
б)есть зависимые слова(например, нелеченная доктором/в совсем болезнь и т.д. Их нет.
в)слово является исключением. В сключ. всегда ДВЕ Н: нежданный, читанный, негаданный, виденный невиданный, виданный неслыханный, слыханный нечаянный считанный священный, деланный желанный чванный.
