Написать окончание род число и падеж слов глубокую нору, в мещерском крае, тёплый водой, сосновых лесов, суетливый стук, деревенского сторожа, лесные озера, обширные болота, в рыжий хвои
Глубокую нору-винительный падеж,женский род,единственное число в мещерском крае- предложный падеж,мужской род, един.число теплой водой-творительный падеж,женский род,единственное число сосновых лесов-винительный падеж,мужской род,множественное число суетливый стук-именительный падеж,мужской род,единственное число деревенского сторожа-родительный падеж,мужской род,единственное числ. лесные озера-именительный падеж,множественное число обширные болота-именительный падеж,множественное число в рыжие хвои-.винительный падеж,множественное число
Мне стало интересно : правда ли ,что у равнобедренного треугольника две его стороны равны? Из каких утверждение можно было бы это доказать? В треугольнике АВС AВ и BC- боковые стороны, АС- основание. Чтобы доказать, что у равнобедренного треугольника две стороны равны, нужно знать теоремы : 1) в равнобедренном треугольнике углы при основании равны ; 2 ) в равнобедренном треугольнике биссектриса, проведенная к основанию, является медианой и высотой. Есть еще теоремы ,но они схожи со второй. Из этих положений я смогла доказать ,что у равнобедренного треугольника две стороны равны
В нашем мире много детей остаются без материнского тепла - это дети сироты, они видят мало хорошего и доброго в нашем мире, потому что они не наделены чувствами любви своих родителей. Именно проблему сиротства поднимает критик и прозаик А.Г. Ермакова. Свое отношение к этой проблеме автор раскрывает в тексте на примере Вероники, которая приехала в детский дом, чтобы "провести день красоты". После встречи с детьми она винила себя "перед этими брошенными другими матерьми детьми". Вероника чувствовала себя подавлено, не понимала как назвать свое состояние "депрессия или что-то иное". Позиция автора в том, что общаться с детьми следует только на равных, что нужно заслуживать их внимание, любить и понимать в любой, даже непонятной ситуации. Трудно не согласиться с мнением автора. Дети очень ранимые личности, порой их можно обидеть случайно проронившим словом. Особенно очень чувствительны дети-сироты, они очень близко воспринимают все слова, произнесенные человеком в их адрес, и чтобы искупить свою вину перед ними не никакие подарки. Доказательства высказанной мысли можно найти как в художественной литературе, так и в жизни. Вспомним произведение М.Шолохова "Судьба человека." Главный герой Андрей Соколов испытал самую тяжелую утрату-смерть своих близких и родных людей. Он потерял жену и детей. Андрей нашел в себе силы, чтобы продолжить жить. Он приютил чужого мальчишку по имени Ванечка, сказав ему, что они – отец и сын. Поступок главного героя характеризует его, как человека великодушного. Еще одним примером может послужить пример из жизни. Зачастую в нашем мире сотни матерей отказываются от своей родной кровинки, тем самым нанося большую душевную рану ребенку. Ощущая себя одинокими, дети очень часто "уходят в себя", становятся угрюмыми и грустными. Дети живут лишь верой в то, что когда-нибудь родители вспомнят о их существовании и обязательно заберут их к себе. Единственное, что может их осчастливить это забота людей, неважно каких:родных или мало знакомых, им очень важно почувствовать любовь и доброту других, понимать, что они для кого-то нужны. Таким образом можно сделать вывод, что детям не так важны материальные ценности, как любовь и понимание близких и дорогих людей.
