Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) запятые при вводном слове. не используйте пробелы и другие символы. он,(1) например,(2) требовал,(3) чтобы слово обязательно значило только любезно, (4) услужливо. но это значение слова уже умерло. теперь и в живой речи,(5) и в слово обязательно стало означать непременно. по длине вагоны примерно равнялись нашим трамвайным,(1) но только,(2) конечно,(3) не современным четырехосным,(4) а двухосным,(5) легким,(6) в высоту же они намного превосходили их. если я без промедления,(1) сию секунду возьмусь за работу,(2) может быть,(3) выправлю,(4) и не будет позора.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

irasemenova1

14.04.2023

1 и 2 - из первого абзаца
2 и 3 - из второго
2 и 3 - из третьего абзаца

4,4(62 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Vladtop11234

14.04.2023

Соответствие между грамматическими ошибками и предложениями

А) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом:
     9) Когда мы смотрим сегодня на брюлловский автопортрет, на созданных художником образы русских интеллигентов 40-х годов, кажется, сама история глядит на нас с этих небольших холстов.

Б) Ошибка в построении сложного предложения:
    5) В основу картины К.Брюллова «Последний день Помпеи» легли мысли, хотя слепая стихия отнимает жизнь у людей, но в страшных испытаниях настоящий человек преодолевает страх и сохраняет достоинство, честь, гуманность.

В) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением:
    6) В повести XVII века «Начале царствующего великого града» можно найти одну из гипотез, объясняющую происхождение слова «Москва».

Г) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым:
    1) Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевает им в совершенстве.

Д) Нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм:
     8) Путешествуя по Греции, Брюллов создал ряд прекрасных пейзажей, в которых раскрывает свой незаурядный талант художника-пейзажиста.

4,6(73 оценок)

Ответ: