М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
RyashenkoNastya
RyashenkoNastya
20.04.2023 22:58 •  Русский язык

Проверти на ошибки и знаки препинания я познамилась с героями рассказа антона павловича чехова "о любви", анной алексеевной и павлом константиновичем. в этом рассказе мы наблюдаем несостоявшеюсю любовь. алёхин и анна алексеевна любили друг друга, но ни он, ни она неговорили друг другу о своих чувствах. " мы боялись всего, что могло бы открыть нашу тайну нам же самим". они спрашивали, рассуждали как было бы, если признание произошло. позднее алёхин понимает, как обманчиво было всё то, что мешало любить, но поезд уже ушёл. таким образом, может довести до несостоявшейся любви. буду .

👇
Ответ:
milka5561
milka5561
20.04.2023
Тут всё хорошо это я тебе, как учитель говорю.
4,5(95 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
лиана252
лиана252
20.04.2023

Пословицы с деепричастиями:

► Говори ПОДУМАВШИ, садись ОСМОТРЕВШИСЬ.

► Говорить не ДУМАЯ что стрелять не ЦЕЛЯСЬ.

► ЗНАЯ сердце змеи, Бог лишил её ног.

► ИДЯ в науку, будешь терпеть муку.

► Не берись лапти плести, не НАДРАВШИ лыка.

► Не ВЗЯВШИСЬ за топор, избы не срубишь.

► Не ЗАМОЧИВ руки, не умоешься.

► Не ИЗУЧИВ ремесла, не считай себя мастером.

► Не НАКОРМИВ лошадь, далеко не уедешь.

► Не ОТВЕДАВ еды, вкуса не угадаешь.

► Не ПОУЖИНАВШИ, легче, а ПОУЖИНАВШИ, лучше.

► Не РАЗВЯЗАВ мешок, не узнаешь, что в нём.

► Не сиди СЛОЖА руки, так и не будет скуки.

► Не УЗНАВ горя, не узнаешь радости.

► ПРИЗНАВАЯ достоинства друга, не закрывай глаза на его недостатки.

4,5(37 оценок)
Ответ:
RitaSolinoviskay234
RitaSolinoviskay234
20.04.2023

В моей речи практически нет слов-сорняков. Но в школе они были, чаще по первой причине, описанной в тексте.

Для того чтобы избавиться от слов-сорняков, нужно много читать, пополняя словарный запас, обдумывать свои слова заранее, а не во время произнесения. Чаще разговаривать, делиться впечатлениями, вести дневник, писать письма - развивать умение формулировать мысли.

Вступительная часть:

Ещё со школьных лет нам внушают: не вставляйте в каждую фразу частицу

ну. Вот образец такого повествования: «Ну, пришли, значит, к реке, ну, отыскали

лодку, ну, вёсла и всё такое прочее... ну, поплыли, ну, по реке…»

Какова же причина появления в речи слов типа «ну»?

Ключевые слова: частица "ну", речь, причина.

Основная часть:

Основная причина заключается в отсутствии навыка чётко и логично излагать

мысли. Говорящий ищет подходящее выражение для продолжения мысли. Для заполнения таких пауз, разрывов и служат подобные слова-­сорняки.

Другая причина засорения речи – бедность, ограниченность словарного запаса. Когда говорящему трудно изложить свою мысль, подобрать нужные слова и выражения, он прибегает к слов типа «ну», которые, по его мнению, должны

сгладить неудачные места, связать разрозненные части текста.

Ключевые слова: слова-сорняки, четко излагать мысль, пауза, бедный словарный запас, связь, текст.

Заключительная часть:

Эти своеобразные средства связи предложений текста нарушают культуру русской речи.

Ключевые слова: нарушают, культура речи.

4,6(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ