Я почти всегда занята, то в школе, то маме то ( напиши еще что-нибудь) . Но когда у меня выдается свободная минутка, я мечтаю Мечтаю о том, как я закончу школу, наверное, жаль будет расставаться со всеми подругами, учителями. Я мечтаю о том, кем я стану. То представлю себя школьной учительницей, то врачом. Как я буду общаться с детьми в школе или с пациентами в больнице, где буду работать. Иногда я представляю себя на необитаемом острове. Как я буду там жить. Добывать пищу. Все, что я прочитала о Робинзоне Крузо мне жить в одиночестве. А иногда вижу себя на другой планете. И там я тоже одна, но мне не страшно. Зато мне видно все и всех на Земле. Оттуда я наблюдаю. Действительно, свободное время - прекрасное время. Я могу помечтать, могу почитать книгу
1]Задание Какой фразеологизм имеет значение увлеченно говорить? 1.стоять на своем 2.заливаться соловьев 3.мозолить глаза 4.петь с чужого голоса 2]Задание Какой фразеологизм отличается по смыслу от всех остальных? 1.как в воду опущенный 2.повесить нос 3.повесить голову 4.держать нос по ветру 3]Задание В каком ряду фразеологизмы являются синонимами? 1.навострить уши,прикусить язычок 2.вольная птица, птица высокого полета 3.два сапога пара,одного поля ягоды 4.поставит на ноги,идти в ногу 4]Задание В каком ряду фразеологизмы являются антонимами? 1.в мгновение ока,одним духом 2.сорвать маску,вывести на чистую воду 3.во весь голос,во всю ивановскую 4.воспрянуть духом,повесить голову
Читатель-3сл.
Транскрипция-(ч,итат,эл,).
ч-(ч,)-согл,глух,непар,мяг,непар.
и-(и)-гл,безуд,в сл.поз.
т-(т)-согл,глух,пар,тв,пар.
а-(а)-гл,удар,в сил.поз.
т-(т,)-сог,глух,пар,мяг,пар.
е-(э)-гл,безуд,в сл.поз.
л-(л,)-согл,зв,непар,мяг,пар.
ь-(-)
8б.7зв.
Писатель-3сл.
Транскрипция-(п,исат,эл,)
п-(п,)-согл,глух,пар,мяг,пар.
и-(и)-гл,безуд,в сл.поз.
с-(с)-согл,глух,пар,тв,пар.
а-(а)-гл,удар,в сил.поз.
т-(т,)-согл,глух,пар,мяг,пар.
е-(э)-гл,безуд,в сл.поз.
л-(л,)-согл,зв,непар,мяг,пар.
ь-(-)
8б.7зв.