М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
drakonchik5005
drakonchik5005
30.01.2022 14:58 •  Русский язык

Яшел по лесу и уловил сильный запах липы. свернул с дорожки и направился к опушке. дерево цвело. «оно победит на любом конкурсе красоты», – подумал я. липа : «неумелый портной сшивал сегодня облака». я закинул голову и увидел, что дерево примеряет платья облаков. ветер отбрасывает ее белоснежную одежду в сторону. все окрестные липы готовились к цветения. 1 найди в тексте предложение с однородными членами соединенными союзом выпиши это предложение графически покажи какими членами предложения они являются

👇
Ответ:
ЭлькаЭля
ЭлькаЭля
30.01.2022
Здесь их три:
1)Я шёл по лесу и уловил сильный запах липы - шёл и уловил - однородные сказуемые;
2)Свернул с дорожки и направился к опушке - свернул и направился - однородные сказуемые;
3)Я закинул голову и увидел, что дерево примеряет платья облаков - закинул и увидел - однородные сказуемые
4,6(94 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
igoreha3
igoreha3
30.01.2022
      Составить сочинение по картине "За обедом" З. Серебряковой для 2 класса можно так:
       Перед нами произведение искусства З. Серебряковой «За обедом» На картине мы видим троих детишек, которые сидят за столом. Это два мальчика и одна девочка. Двое из них смотрят с изображения на зрителя. Третий мальчик увлеченно пьет из стакана. Каждый из детей имеет свое особое выражение лица.
        Дети заняты обедом. На столе стоят пышные булочки, шоколадное печенье, графин с водой. Нянечка доливает желающим добавку супа. Стол очень красиво сервирован. Возле каждого сидящего лежит салфетка, стакан, тарелка и столовые приборы. Желтый молочник добавляет полотну яркости. Картина очень светлая и душевная.
Сочинение по картине 2 класс за обедом з.е серебрякова
4,7(71 оценок)
Ответ:
adadurovf
adadurovf
30.01.2022
В ряду русских филологов второй половины XIX века особенно ярко выделяется имя Фёдора Ивановича Буслаева. Лингвист и литературовед, исследователь народной словесности и древнерусского искусства, он был блестящим педагогом и лектором, академиком, профессором Московского университета.

Ф. И. Буслаев продолжил отечественные традиции сравнительно-исторического изучения славянских языков, заложенные Александром Хри-стофоровичем Востоковым. Свои научные исследования Ф. И. Буслаев старался связывать с проблемами преподавания, а забота о школе через всю его жизнь. После окончания Московского университета он в течение ряда лет работал учителем русского языка и литературы. Научный и педагогический опыт Ф. И. Буслаев обобщил в книге «О преподавании отечественного языка» (1844) — первой в нашем отечестве научной методике преподавания русского языка. Основная мысль этого фундаментального труда — о важности изучения родного языка в школе для развития личности, необходимости сравнительно-исторического изучения родного языка после усвоения его правил, значимости со-изучения языка и национальной культуры.

• Объясните, как вы понимаете высказывание учёного: «Родной язык так сросся с жизнью каждого, что учить оному значит вместе и развивать духовные учащегося» 
4,8(76 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ