Электронной; после слова "правила" запятая;
руководствоваться, после запятая;
Чтобы слитно(указание цели);
эффективным; рассмотрим;
1.После "кратко" и "ясно" запятая;
2.Грамотно; проверьте;после "текст" запятая;опечатки.
3.Будьте вежливы,корюрректны и честны.
4. "Тема" после слова запятая; поскольку слитно;
после слова "пользователи" и "вирусов"запятая(деепричастный оборот),игнорируют;
5. Не пересылайте раздельно
6. Не рассылайте;адресам, после слова запятая; не содержит; предварительной архивации;после " информации" запятая;адресатов;
7. Обязательно
Відповідь:
1.Мы знали, что Петька принёс всего двух худых карасей, но молчали (К. Паустовский).
[__ ==,→о чем? (что __ ==), но ==].
2.Девочки, глядя на него, сразу сообразили, что это, должно быть, очень умный и учёный человек (А. Чехов).
[__ ==],→что? (что __ ==).
3.Яков открыл глаза, во взглядом обвёл всех кругом и увидел, что победа была его (И. Тургенев).
[__ ==, == и ==],→что? (что __ ==).
4.Трудно было понять, чем это огонь так привлекал лягушку (К. Паустовский).
[==],→что? (чем __ ==),
5.Книга дает то, что было, а не то, что могло быть (Николай Островский).
[__ ==,→что? (что ==), ],→что? (что ==).
6.Все как будто ждали, не будет ли он ещё петь (И. Тургенев).
[__ ==],→чего? (==ли __ ==).
7.Я горд тем, что родился русским (В. Попов).
[__ ==],→чем? (что ==).
Пояснення:
2)Двадцать два,сто двадцать один,пятьдесят шесть
3)а-первый,двести восемьдесят второй,пятитысячный,семьдесят третий
в)два,триста,двое,сто двадцать пять
4)Двадцать седьмой,восемнадцать,четверо детей,к сто восемьдесят третьему,семеро внуков,одиннадцать,двенадцатый,шестьдесят четвертый,первый.
5)48-Сорок восьмым деревом,37- тридцать седьмым учеником,105- сто пятым учеником, 583-пятьсот восемьдесят третьей птицей,3000-трёхтысячным числом,