+
1. Различные магазины и торговые центры, спортивные и культурные объекты, кинотеатры, театры, клубы и дискотеки – все это всегда под рукой.
2. В нём есть большое количество дет.садов, школ и других образовательных учреждений.
3. В большом городе легко найти работу.
4. В городской квартире имеются все удобства. Отсутствуют проблемы с теплом или горячей водой, поскольку квартиры подключены ко всем коммунальным услугам.
5. Если вы живете в городе, то можете добраться практически везде – даже без личной машины.
-
1. Один из минусов жизни в мегаполисе – больше шума, как днем, так и ночью. Особенно это относится к людям, живущим недалеко от дороги. Им приходится мириться с постоянным движением транспорта, не прекращающимся круглосуточно.
2. Другим недостатком города по сравнению с деревней является тот факт, что человеку часто не к кому обратиться в случае необходимости. В деревне, где все знают друг друга, люди обычно склонны к взаимо .
3. Большое количество людей на небольших пространствах также влияет на психологическое равновесие людей. Они подвержены большему количеству стрессовых ситуаций, усугубляемых более высоким уровнем преступности и плохим состоянием окружающей среды.
4. Отрицательной стороной городской жизни является загрязненный воздух, что обусловлено не только транспортом, но и местными заводами.
5. недостаток контакта с живой природой – в то время, как в деревне лес находится за домом, в городе можно сходить разве что в парк.
3.Какую книгу читает в настоящее время, какие смотрит передачи.
4.Любимая еда
5.Любимое время года
6.С президентами школ каких стран может разговаривать без переводчика?
7.Какие проблемы в школе его сейчас беспокоят и какие решения этих проблем он видит.
8.Входит ли в его планы введение стипендий отличникам и учащимся - победителям конкурсов и олимпиад? Может ли он по в решениее этого вопроса?
9.Как бороться с двойками, прогульщиками, лентяями - его совет.
10.Как организовть летний отдых учащихся или каникулы в течение года для оказания школе.
11.Как он относится к строительству теплиц на территории школы, чтобы всегда были овощи в столовой школы.
12.Принимает ли он участие при выборе директором учебного плана школы, который влияет на выбор тех или иных предметов и их количество в школе.
13.С каждым годом ухудшается здоровье детей - как он думает можно улучшить ситуацию в пределах одной школы?
14.Сейчас много говорят о наркотиках и принятии подростакми энергетиков. Как отвлечь подростков от этого, ведь они будущее нашей страны. Какие могут впоследствии родиться дети от таких родителей. Надо учиться думать на года вперед. иначе Россия загнется сама собой. Вымрет весь генофонд.
15.Каким он видит учителя 21 века. Каким должен быть ученик 21 века.
16.Думает ли он о выборах на второй срок?
17.В случае ухода, что он пожелает следующему президенту школы