Строительство — крупная отрасль народного хозяйства. Егодоля в валовом общественном продукте страны в 1975 составила 10,6%. В строительстве работает 10,6млн. чел., или 14% общей численности рабочих и служащих, занятых в материальном производстве. Наконец 1975 в отрасли насчитывалось 2,9 тыс. подрядных строительно-монтажных трестов и 22,9 тыс.первичных государственных подрядных строительно-монтажных организаций, располагающих паркомстроительных машин и механизмов и кадрами строителей и монтажников. Основные фондыгосударственных подрядных строительных и монтажных организаций составили 40 млрд. руб. Народно-хозяйственное значение и ведущая роль строительства в росте производительных силопределяются его участием в планомерном развитии и перевооружении на базе достижений научно-технической революции всех отраслей народного хозяйства; совершенствовании отраслевой структуры иразмещения предприятий; вовлечении в производство вновь открытых природных ресурсов; комплексномразвитии экономики союзных республик и экономических районов страны; реализации долго в области градостроительства, застройки сёл и деревень; сохранении и оздоровленииокружающей среды; создании базы для решения задачи дальнейшего повышения материального икультурного уровня жизни народа. Развитие строительства за годы Советской власти характеризуется быстрыми темпами ввода вдействие основных фондов, ростом капитальных вложений и объёмов выполняемых строительно-монтажных работ (см. табл. 1). На капитальные вложения направляется примерно 1/5 часть национальногодохода страны (1975). За 1918—75 они составили 1 триллион 487 млрд. руб. Капитальные вложениянепрерывно возрастают. В 1951—75 темпы их прироста в СССР были почти в 4 раза выше, чем в США. Табл. 1. — Ввод в действие основных фондов, капитальные вложения и объём строительно-монтажныхработ (в сопоставимых ценах), млрд. руб.
По идеи, можно оставить открытый конец. Читатель сам сможет придумать продолжения и всё- такое. но если всё-таки очень нужно, то вот:
Лена прибежала домой и показала своей маме нежные веточки мимозы. -Ой, какие красивые! - сказала мама Леночки. - Давай поставим их в воду, что бы они не завяли. Мама Лены набрала в стеклянную вазу немного воды и поставила туда веточки мимозы. -Кто тебе подарил такую красоту? - спросила мама Леночки. - Витя! Он единственный из класса мальчик, кто подарил девочке подарок. -Какой он молодец, побольше бы таких.
На следующий день Леночка пошла в школу с большой улыбкой на лице. Её глаза светили от радости и счастья. Но Витя, что сидел с ней за партой, не выглядел радостным.
-Витя, почему ты такой грустный? - спросила Леночка. - А чему тут радоваться? - буркнул Витя и отвел взгляд. - Как чему? Ведь наступила весна! - И что?
Лена не могла понять, что произошло с Витей и почему он выглядит таким несчастным, поэтому замолчала.
Эм... ну, дальше мне что-то стало лень придумывать. Можешь написать. что Леночка поблагодарила его и подарила ему какой-нибудь подарок или что-то на подобие. Вот.
1) К нему, к вам, к нему.
2) С ним, с вами, с ним.
3) О нём, о вас, о нём.
4) Возле него, возле вас, возле него.
Удачи ~.