начну с того, что классическая литература потому и называется таковой, что она нетленна. Вопросы, проблемы, затрагиваемые в пьесе, актуальны и по сей день. Автор обнажил перед читателем проблемы загнивающей эпохи. И речь идет не только о загнивающем дворянском классе, хотя в произведении говорилось именно о нем. Проблема шире, глубже и я бы даже сказал многограннее. Не так давно ушла в историю еще одна великая эпоха. Эпоха рабочих и крестьян. Канули в небытие громогласные лозунги, стерты из памяти имена недавних героев. Так о чем же я задумался, прочитав пьесу Антона Павловича Чехова? О том, что будущее за теми, кто не стоит на месте. Мир покорится тому, чей взгляд устремлен в будущее, а от тех, кто продолжает жить равнодушно отвернется.
1. который - союзное слово (подлежащее) 2. что - союзное слово (подлежащее) 3. если - союз 4. где - союзное слово (обстоятельство места) 5. чтоб - союз 6. когда - союз = если 7. чтоб - союз 8. как - союзное слово (обстоятельство образа действия) 9. отчего и почему - союзные слова (обстоятельства причины) 10. когда - союзное слово (обстоятельство времени) 11. кто-союзное слово (подлежащее) 12. когда - союзное слово (обстоятельство времени) 13. где - союзное слово (обстоятельство места) 14. где - союзное слово (обстоятельство места) 15. когда - союзное слово (обстоятельство времени) 16. когда - союзное слово (обстоятельство времени) 17. когда -союзное слово (обстоятельство времени) 18.ибо - союз 19. хотя - союз
Подъезд ,подъём ,неотъемлемый ,субъект ,изъездил ,пьеса ,вьётся ,вьюга ,семья ,воробьи .