1.запишите предложения в нужном порядке так, чтобы получился связный текст. запиши текст в тетрадь. раздели каждое слово текста на слоги, поставь ударение. подчеркни подлежащее и сказуемое о ваня нарисовал клоуна. вера раскрасила его. о из детского садика будут рады подаркам. о второклассники приготовили подарки для из детского садика. о катя склеила домик.
.Второклассники приготовили подарки для ребят из детского садика. Катя склеила домик. Ваня нарисовал клоуна. Вера раскрасила его. Ребята из детского садика будут рады подаркам.
ответ:Второкламники приготовили подарки для ребят из детского садика. Ребята из детского сада будут рады подаркам. Катя склеила домик. Ваня нарисовал клоуна. Вера раскрасила его.
Пунктуационный разбор предложения Схема пунктуационного разбора предложения 1. Назвать и объяснить пунктограмму в конце предложения (точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие, сочетание знаков) .
2. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне сложного предложения (знаки препинания между простыми предложениями в составе сложного) .
3. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне простого предложения. Образец пунктуационного разбора предложения
[Спросив, (которая посмирнее) , Пьер влез на лошадь, схватился за гриву, 4 прижал каблуки вывернутых ног к животу лошади и, 5 чувствуя, (что очки его спадают) и (что он не в силах отнять рук от гривы и поводьев) , поскакал за генералом, 9 возбуждая улыбки штабных, ^ с кургана смотревших на него] . (Л. Толстой)
Объяснение знаков препинания
1. Точка в конце предложения; в конце предложения ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение.
2. Знаки препинания между частями сложного предложения; это сложноподчинённое предложение с тремя придаточными:
1 и 2 — запятые выделяют придаточное внутри главного;
6 и 8 — запятые выделяют придаточные внутри главного;
7 — запятая не ставится, т. к. однородные придаточные связаны одиночным соединительным союзом «и» ;
3. Знаки препинания между однородными членами предложения; обособление обстоятельств и определений:
3 и 4 — запятые разделяют однородные сказуемые, связанные бессоюзно;
Объяснение:
.Второклассники приготовили подарки для ребят из детского садика. Катя склеила домик. Ваня нарисовал клоуна. Вера раскрасила его. Ребята из детского садика будут рады подаркам.