М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Timoxa565
Timoxa565
22.12.2022 00:04 •  Русский язык

Образовать от количественных числительных порядковые 35, 17, 690, 300, 3500, 27, 27 тысяч, 495 миллионов, 33 миллиарда.

👇
Ответ:
волосы1
волосы1
22.12.2022
Тридцать пятый, семнадцатый, шестьсот девяностый, трёхсотый, три тысячи пятисотый, двадцать седьмой, двадцати семитысячный, четырёхсот девяноста пятимиллионный, тридцати трёхмиллиардный.
4,7(23 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
gadazak
gadazak
22.12.2022

ответ:Каждый человек задумывается уже с раннего возраста о том, кем он станет в будущем. Чтобы выбрать профессию, нужно тщательно пересмотреть все варианты: что более или менее подходит тебе. Выбор этот не прост, так как может быть несколько вариантов понравившихся профессий. Нужно хорошо понимать, что тебя ждёт и что даст тебе та или иная профессия. Выбор профессии всегда сложен, потому что на это влияет несколько факторов. Во-первых, родители. Часто школьники старших классов, будучи выпускниками, выбирают свой будущий путь по советам родителей или по их стопам. То есть ту профессию, которая была или есть у их предков. Во-вторых, это учителя и одноклассники. Сверстники наверняка разговаривают об этом, также пересматривая все профессии, чтобы подобрать подходящую. Иногда друзья-одноклассники идут по жизни вместе, те есть всё детство, школьные годы, юность проводят в компании или, как это часто бывает, вдвоём. Поступают в одно учебное заведение и далее работают вместе. Но никогда не знаешь, чем эта дружба обернётся завтра. И друг, даже самый близкий, может стать никем, гоняясь за успехом, оставить тебя. И в-третьих, самое важное, это сам человек. Ты должен понимать всю ситуацию, ставить приоритеты, делать те или иные выводы. Многие при выборе профессии учитывают тот факт, что главное заработная плата. Но это далеко не так. Главное, чтобы выбранная профессия была по нраву, чтобы ты хотел работать и чтобы шёл на работу с удовольствием, а не из-за надобности денег. Такой же выбор ждёт и меня. Задумываться о будущей профессии я начала давно. Учась ещё в начальных классах, хотела быть учителем. Далее, перейдя в среднее звено, до 6-7 класса, всё ещё тянулась к педагогике. Также были мысли о профессии сотрудника таких специальностей, как полицейский, сотрудник таможенного дела и др. Даже рассматривала профессию врача. Но со временем поняла, что это сложнее всего для меня и что не стану пробовать. На данный момент с выбором профессии я не определилась. Находясь в 10 классе, понимаю, что сделать выбор нужно обязательно. Из всего сказанного можно сделать вывод: выбор профессии – очень важный процесс в жизни каждого человека, ведь от этого зависит вся дальнейшая жизнь. ответственность за это лежит на том, кто этот выбор сделал. И чтобы всю жизнь не жалеть о сложившейся судьбе, к выбору нужно отнестись внимательно и серьёзно.

Объяснение:

4,6(59 оценок)
Ответ:
tvova258
tvova258
22.12.2022
1. Укажите предложение без пунктуационной ошибки.
Три вещи славят солдата – смелость, победа, награда.
Ни тени зависти, ни умысла худого ещё не знает это существо.
2. Поставь знаки препинания в предложение.
Листок, сорвавшийся с ветки, вертелся в воздухе, задевал другие и сшибал их, устремляясь к земле.

3. Укажите сложные предложения, расставьте знаки препинания в них.
1. Компьютер может работать только с такой информацией, которую люди могут превратить в сигналы.

4. Там, где река впадает в море, возвышается белокаменный храм.

Вставьте н или нн.
Деревянная изба, старинная книга, кожаный переплёт, нефтяная скважина, засоленные огурцы, копчёная колбаса, прочитанная книга.

5. Укажите предложения, в которых неверно указаны главные члены.

ЭТО НЕ ВИДНО.

6. Укажите, чем являются выделенные слова: определением или именной частью сказуемого (пунктуационные знаки не расставлены).
I. И всё лицо у него было освещено хорошей доброй улыбкой.
II. Семья Чеховых была талантливой шумной и весёлой.

1. Именная часть сказуемого в I и II предложении.

9.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено неопределенной формой глагола:
4) Избавить мир, планету от чумы – вот гуманизм. 

10.Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении:
 Сонливый да ленивый – два родных брата.
4) существительным
  
11. Какие пары слов не являются словосочетаниями?
1) медведь заревел
3) заревел и схватил
5) в лесу
12. Укажи словосочетание, имеющее вид связи «примыкание»
2) бег трусцой 3) легко преодолеть 
 13. В каких словосочетаниях слова связаны управлением:
3) ничем не интересоваться  4) присутствовать на митинге  
14. Укажите односоставное предложение.
4) Словом можно убить, словом можно словом можно полки за собой повести.  
15. Укажите распространённое предложение.
2) Раздался не то треск, не то свист. 4) Раскаялся поздно.
16. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено наречием.  
2) Наше завтра будет прекрасно.
17. Укажите предложение с прямым дополнением.
1) Хозяйка жарко натопила печь. 
18. Укажите предложение, в котором дополнение выражено глаголом в неопределённой форме.
3) Врач запретил мне читать лёжа.
19. Найдите предложение с согласованным определением.
г) Деревенские улицы тонули в зелени. 
4,8(3 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ