Работать засучив рукава- работать осень усердно не халтурить предложения: мой дедушка строит дом. Он старается построить дом качественней В таком случае мы скажем он работает засучив рукава
План 1. Вступление (2-3 предложения, подводящих к теме рецензируемого текста). 2. Проблема, поднятая в тексте. 3. Комментарий. 4. Авторская позиция. 5. Позиция ученика по поднятой в тексте проблеме (согласие, несогласие, частичное несогласие, двойственная или противоречивая оценка). 6. Аргументы, подтверждающие или опровергающие авторскую позицию (ученик приводит не менее двух аргументов, опираясь на свой жизненный и (или) читательский опыт). 7. Заключение (1-2 предложения должны придать завершенность сочинению, связать его с исходным текстом).
Я вышел во двор.По всему было заметно,что наступила осень.Вокруг меня стояли нарядные деревья,по такому случаю надевшие разноцветные уборы.Пожелтевшие берёзы торжественно качали своми ветвями.Невдалеке от нашей избы виднелась текущая река,которая переливается на солнце,поймав косой его луч.Вокруг неё тоже стояли облетающие деревья,своими верхушками доставая плывущие облака. Я медленно пошёл в сторону леса.Везде виднелась поблёкшая трава,под моими ботинками весело шуршала пожелтевшая,опавшая листва.Вокруг меня была застывшая тишина.
В таком случае мы скажем он работает засучив рукава