М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
slkncv
slkncv
05.01.2022 20:19 •  Русский язык

Он экипаж не был похож ни на тарантас, ни на ко- ляску, ни на бричку, а был скорее похож на толстощёкий арбуз, поставленный на колёса. есть род людей, из- вестных под именем: люди так себе, ни то ни сё, ни в городе богдан ни в селе селифан. как ни придумывал манилов, как ему быть и что ему делать, но ничего другого не мог придумать.сколько я ни старался различать вдалеке что-нибудь наподобие лодки, но безуспешно. объясните написание почему мы пишем ни или не

👇
Ответ:
sonsonms
sonsonms
05.01.2022
Если ...........над ...........
Он экипаж не был похож ни на тарантас, ни на ко- ляску, ни на бричку, а был скорее похож на толстощё
Он экипаж не был похож ни на тарантас, ни на ко- ляску, ни на бричку, а был скорее похож на толстощё
4,4(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
10584869678
10584869678
05.01.2022

1) Елового-з слога

е [e]-глас.,безударн.

л [л]-согл., зв., мягк., санор.

о [o]- глас., удар.

в  [в]-согл., зв., мягк., санор.

о [о]-глас.,безударн.

г  [г]- согл.,зв., мягк., парн.

о [о]-глас.,безударн.

7 звуков, 7 букв.

 

2)  Вокруг мужикского стола, на котором лежали карты, планы, карандаши, бумаги собралось много народа.

Это предложение: повествовательное, невосклецательное, с двумя главными членами, осложнено однородными дполнениями, сложное.

 

3)  Вступая посмотри ты наверно ошиблась разбор слова Беседу:

     Беседу-сущ.

     н.ф.-беседа; ед.ч., В.п., 1 скл., | спр.

      Вступая (в чего?) в беседу (подчеркнуть как обстоятельство, и всё что я до этого писала в скобках надо писать).

 

4,5(78 оценок)
Ответ:
Карнова
Карнова
05.01.2022
Придаточные предложения являются зависимой частью главного предложения в сложноподчинённом предложение. От главного предложения к придаточному можно задать вопрос. В нём находится союз или союзное слово. Оно выделяется запятыми.


На примере:
1) [Маша убежала с последнего урока], (чтобы успеть на киносеанс).
1. Найдём грамматические основы (подлежащее и сказуемое):
Первое предложение: Маша убежала.
Второе предложение (после запятой): успеть.

Задаём вопрос: убежала с какой целью?/почему?
ответ: чтобы успеть на киносеанс → придаточное предложение (цели), поскольку к нему можно задать вопрос от главного и оно присоединено с союза ЧТОБЫ.

2) (Когда мы собрались в дорогу), [пошёл дождь].
1. Найдём грамматические основы (подлежащее и сказуемое):
Первое предложение: мы собрались.
Второе предложение (после запятой): пошёл дождь.

Задаём вопрос: пошёл когда?
ответ: когда мы собрались в дорогу → придаточное предложение (времени), поскольку к нему можно задать вопрос от главного и оно присоединено с союза КОГДА.

3) [Юноша, (который попытался войти в избу), был высоким и стройным].
1. Найдём грамматические основы (подлежащее и сказуемое):
Первое предложение: Юноша был высоким, стройным.
Второе предложение (выделяется с двух сторон запятыми): попытался войти.

Задаём вопрос: юноша какой?
ответ: который попытался войти в избу→ придаточное предложение (определительное), поскольку к нему можно задать вопрос от главного и оно присоединено с союза КОТОРЫЙ (придаточное предложение стоит в середине главного).

4,5(56 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ