2 Из предложения выпишите слово, в котором правописание приставки определяется значением «присоединения».
Она приняла душ, залила рану перекисью водорода, приклеила пластырь и, прихрамывая, пошла завтракать.
(Н. Щербатюк.)
Введите ответ:
3 Из предложений выпишите слово, в котором приставка имеет значение, близкое к приставке пере-.
Увы, опыты пришлось прервать. Переключились на что-то менее пахучее, но не менее интересное. Разговоры про удивительные эксперименты не утихали долго.
(С. Зернес.)
Введите ответ:
4 Слово, данное в фонетической транскрипции, запишите в соответствии с правилами орфографии.
По двадцать человек сидят вдоль бортов, управляя этими крыльями, а вместо паруса над лодкой поднят [пр′иагро́мный′] шар, наполненный горячим воздухом.
(Е. Арсеньева.)
Введите ответ:
5Установите соответствие между написанием гласной в приставке и её значением.
присоединения.прибавить. приближение .прикасаться. близость к чему-либо.пренеприятный. неполное действие. пригород .высокой степени качества или действия. придумать. значение близкое к приставке пере .прикупить.действие доведенное до конца.преображать.совершение действия в чьих-либо интересах.прилететь.
6В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буква?
Не разлить водой – связаны крепкой дружбой, неразлучны; медвежья услуга – не неумелая услуга, доставляющая лишь неприятности; лезть на рожон – предпринимать что-либо неоправданно рискованное, обреченное на неудачу; Москва слезам не верит – никого не разжалобишь, все чужие; острое слово – обидные, ранящие высказывания; метать бисер перед свиньями – напрасно высказывать свои мысли, идеи, чувства тем, кто не их понять, оценить по достоинству; терра инкогнита – (с лат. «неизвестная земля») неведомое, непознанное, неисследованное; синий чулок – уничижительное обозначение женщины-затворницы, интересующейся сугубо интеллектуальными вопросами и поставившей на себе крест как на женщине; альма-матер – высшее учебное заведение, взрастившее человека как личность; ни рыба ни мясо – человек, ничего из себя толком не представляющий.
1. Где же сегодня те, кто с вами в детстве был не разлей вода? 2. Чем дольше родители не замечают безответственности своих детей, тем больше они оказывают им медвежью услугу. 3. Не стоит лезть на рожон со своими разоблачительными речами о руководстве. 4. В современном обществе человеку приходится рассчитывать только на себя – Москва слезам не верит. 5. Острое слово ранит больнее ножа. 6. Не мечите бисер перед свиньями, а то они попрут его ногами и обратятся против вас. (библейское) 7. Настанет ли день, когда другие галактики перестанут быть для человечества терра инкогнита? 8. МГУ имени Ломоносова для российских студентов остается самой престижной альма-матер. 9. Чтобы не прослыть синим чулком, некоторым девушкам приходится изображать из себя глупышек. 10. Что же это за мужчина, о котором говорят, что он ни рыба ни мясо!
Объяснение:
В каких словах на месте пропуска нужно писать букву е?
Пр..ломить Пр..скверный Пр..бинтовать Пр..поднять Пр..скучный Пр..ступление
2 Из предложения выпишите слово, в котором правописание приставки определяется значением «присоединения».
Она приняла душ, залила рану перекисью водорода, приклеила пластырь и, прихрамывая, пошла завтракать.
(Н. Щербатюк.)
Введите ответ:
3 Из предложений выпишите слово, в котором приставка имеет значение, близкое к приставке пере-.
Увы, опыты пришлось прервать. Переключились на что-то менее пахучее, но не менее интересное. Разговоры про удивительные эксперименты не утихали долго.
(С. Зернес.)
Введите ответ:
4 Слово, данное в фонетической транскрипции, запишите в соответствии с правилами орфографии.
По двадцать человек сидят вдоль бортов, управляя этими крыльями, а вместо паруса над лодкой поднят [пр′иагро́мный′] шар, наполненный горячим воздухом.
(Е. Арсеньева.)
Введите ответ:
5Установите соответствие между написанием гласной в приставке и её значением.
присоединения.прибавить. приближение .прикасаться. близость к чему-либо.пренеприятный. неполное действие. пригород .высокой степени качества или действия. придумать. значение близкое к приставке пере .прикупить.действие доведенное до конца.преображать.совершение действия в чьих-либо интересах.прилететь.
6В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буква?
Пр..открыть, пр..своить, пр..шить Пр..нарядиться, пр..хорошенькая, пр..ползти Пр..частный, пр..знательный, пр..образование Пр..ступный, пр..мкнуть, пр..мерзкий
7 Вставьте пропущенные буквы.
(1) Грачи прмлетели и пр
несли с собой тепло, радость.
(И. Бунин.)
(2) Тонкие стволики пр
гнулись к земле, пр
мёрзли и ждут с часу на час освобождения.
(М. Пришвин.)
(3) До вечера предстояло провести время в пр
вокзальной гостинице.
(З. Воскресенская.)
(4) Егорушка пр
поднялся и посмотрел вокруг себя.
(А. Чехов.)
(5) Деревня затихла, пр
таилась в ожидании золотого, солнечного дня.
(С. Лем.)
(6) Пр
длинной хворостиной Мужик гусей гнал в город продавать.
(И. Крылов.)
(7) Слушая музыку, человек познаёт себя и познаёт прежде всего, что он, человек, пр
красен, рождён для того, чтобы быть пр
красным, и если в нём есть что-то плохое, то это плохое надо пр
одолеть.