Ходить в школу нужно для того, что бы получить хотя бы какое нибудь образование, и выучиться на того кого ты так хочешь. Потому как если не ходить в школу, то уже будешь выглядеть как человек из 17 века когда простолюдины не могли иметь образование. Благодаря школе мы можем со всеми говорить и писать достаточно образовано, поэтому так и важна школа.
Объяснение:
Тут уж как поняла, так и написала
памятник основателям сургута. представляет собой небольшую скульптурную четырехфигурную композицию и располагается в самом центре города сургута на транспортном кольце проспект ленина - улица островского.
торжественное открытие памятника, посвященного основателям сургута, состоялось в июне 2002 г. авторами памятника выступили - архитекторы профессор с. михайлов, н. соколов и скульпторы л. аристов, м. цхададзе и а. иванов. бронзовая скульптурная композиция была отлита на литейном заводе санкт-петербурга, чтобы ее изготовить понадобилось 40 т бронзы. высота самой экспозиции составляет 6,5 м, пьедестала – 4 м, а общая высота памятника около 15 м.
в бронзе были увековечены князь фёдор борятинский, воевода владимир оничков (аничков), казак-плотник и безымянный священник. каждый из них связан с зарождением города сургута. именно князь борятинский и воевода оничков по царскому указу прибыли в самое сердце западной сибири, чтобы построить здесь город. безымянный священник в скульптурной композиции олицетворяет духовность народа, отражает идею православной веры переселенцев, мигрировавших на земли сибири. население, которое мигрировало в сибирь, несло вместе с собою вековые традиции православия, иконы и книги. весь уклад жизни, бытовые и духовные традиции приходивших в сибирь людей были связаны с православной верой.
ребята, мы все должны ходить в школу, ведь это наша обязанность. в школе мы получаем важные знания, которые пригодятся в жизни. например: на математике нас учат считать, складывать умножать. на уроках русского языка мы учимся красиво писать и не допускать орфографических ошибок. в школе много интересных предметов, таких как: биология, физика, информатика