1) По улице ехали машины, заляпанные грязью.
2)Машины везли налитые соком, сосновые стволы.
3) Несколько скакавших рядом всадников, вдруг свернули влево.
4) Поблескивающее звездами небо, казалось еще выше.
5) Оглядевшись, он увидел что в комнате царит ужасный беспорядок.
6) Играя с котенком, Антошка забыл о своей беде.
7) Акробат медленно шел по канату и глядел только вперед.
Объяснение:
1) "Заляпанные грязью" - ПО; определяемое слово - "машины".
2)"Налитые соком" - ПО; определяемое слово - "стволы".
3) "Скакавших рядом" - ПО; определяемое слово - "всадников.
4)"Поблескивающее звездами" - ПО; определяемое слово - "небо".
5)"Оглядевшись" - ДО; определяемое слово - "он".
6)"Играя с котенком" - ДО; определяемое слово - "Антошка".
7)Здесь вроде нет ни ДО, ни ПО.
1. Сколько частей в повести? (две). 2. Как звали двойника Электроника? (Сергей Сыроежкин). 3. Создатель Электроника? (профессор Громов). 4. Электроник - это кто? (человекообразный робот). 5. Кто выкрал Электроника? (Урри). 6. Кличка собаки-робота? (Рэсси). 7. Кто автор повести? (Евгений Велтистов). 8. Мечта Электроника? (стать человеком). 9. Что произошло в финале с Электроником? (у него появились чувства). 10. Как звали ассистентку Громова? (Маша). 11. Откуда сбежал Электроник? (из чемодана). 12. В каком классе учится Сыроежкин? (в седьмом). 13. Как коротко называли Электроника? (Эл). 14. Где жил Сыроежкин когда герои поменялись местами? (в гараже). 15. Что починил Электроник? (мопед).
Объяснение:
после 6 урока мы пойдём в актовый зал.
Вся школа в георгефских лентах. В актовом зале мы пели песни про 9 мая.
После школы мы идём на цент на парад .
День победы великий праздник!