С конца сентября наши сады и гумна пустели,погода, по обыкновению, круто менялась. Иногда к вечеру между хмурыми низкими тучами пробивался на западе трепещущий золотистый свет низкого солнца;воздух делался чист и ясен, а солнечный свет ослепительно сверкал между листвою, между ветвями, которые живою сеткой двигались и волновались от ветра. Ветер по целым дням рвал и трепал деревья, дожди поливали их с утра до ночи. Как освещённая солнцем радостная зелёная поляна, далёкое видится детство. Рвём ландыши, цветёт земляника. Под старым развесистым дубом выбивается из земли ключ, струится по скользким камешкам, прячась в траве, ручеёк.
Любая тема, возьмем тему о собаке. Однажды зимой я шел(шла) со школы и увидел(увидела )щенка. Ему было холодно. он был голоден. Я пошел(пошла) домой не обращая внимания. Я пришел(пришла) домой, сел(села) делать уроки. Но тут же вспомнил(вспомнила) о том щенке. Мне стало не по себе.. Я не мог(могла) делать дальше уроки. Я решил(решила) вернуться в школу. Вернувшись в школу щенок все еще сидел у лестницы и смотрел на всех своими маленькими глазками. Мне было не жалко купить ему корм. Купив корм я покормил щенка, мне до такой степени было жалко щенка, что я захотел(захотела) взять его себе домой. Чуть позже. Я решился(решилась) взять щенка. Дал(дала) ему имя, Бобик(тут на выбор). До этого у меня не было животных, а я очень люблю собак. Вот уже года, а Бобик(на выбор) все живет со мной! Вывод: Урок для мальчка(девочки) доказал, что животные имеют такие-же чувства как и люди.
вернулся-глагол, 1 спр, ед.ч вр, муж. род.