Попробуй составить что-то подобное.. В Литературной энциклопедии сказано: "Заставляя героев говорить друг с другом, вместо того чтобы передать разговор от себя, автор может внести соответствующие оттенки в такой диалог. Тематикой и манерой речи он характеризует своих героев". Не могу не согласиться с данным высказыванием. Действительно, автор наделяет героя свойственной только ему манерой речи, что позволяет охарактеризовать персонаж. Докажу это на примере из текста А. Сент-Экзюпери. Например, в предложении 24 автор использует вводное слово " ". Одна из функций вводного слова - это привлечь внимание собеседника, создать эмоциональный настрой. Лис избирает данную вежливую форму обращения, и его речь становится убедительнее и проникновеннее.А в предложении 21 Сент-Экзюпери вводит в речь Лиса сравнительный оборот "...твоя походка позовет меня, точно музыка..." Данный троп позволяет сделать речь героя образной и точной. Лис говорит эти слова в очень важный момент, когда объясняет Маленькому принцу, что тот «всегда в ответе за всех, кого приручил».Таким образом, автор высказывания прав: «тематикой и манерой речи он характеризует своих героев».
Однажды зимой перед рождеством,я пошёл в лес погулять.Иду снег падает погода чудная!Деревья в иние под светом луны искрится...Вдруг остановился,прислушался:сзади снег похрустывает,Пригляделся-старичек идёт с бородой,длинной и седой.Думаю дед мороз , что-ли?Хотя какой Дед мороз после Нового года?Странно... Я сначала не разглядел,что он росто яко маленький,а на плече топорик. Вдруг он своим топорик начал ёлку рубить.Одну срубить, вторую,третью...Свист нуля сани к нему подъехали.Погрузил ёлки на них,ещё раз свистнул и поехал, а я за ним. Бежал бежал, вижу:пещера.Старичек как - раз в неё въехал. Зашёл в неё вижу,а там столько таких же старичков!И все упоковывают ёлку. один из гномов заметен меня и подошёл ко мне: -мальчик ты как сюда попал? я ответил что пошёл за одним из них.Он дал мне ёлку и шарик,и сказал: -этот шар тебе в беде. Вот что со мной произошло.
По горизонтали
1
Белый столб стоит на крышеИ растет все выше, выше.
Вот дорос он до небес – и исчез.
5
В деревне есть часы такие,Не мёртвые, а живые.
Ходят без завода.
Они птичьего рода.
6
Не мой бы труд, не мой бы бег,Ты плохо жил бы, человек.
Но в век машины и мотора,
Боюсь, в отставке буду скоро.
7
У меня есть к вам вопрос:Кто испачкал рот и нос?
Подскажите мне, друзья,
Как зовут её?
9
Стоит изба из кирпича,То холодна, то горяча.
12
Заворчал живой замок,Лег у двери поперек,
Две медали на груди,
Лучше в дом не заходи!
13
Каждый вечер так легкоОна даёт нам молоко.
Говорит она два слова,
Как зовут её – …
17
Красивых столько там цветов!Туда пойти всегда готов.
Его не тронул деда плуг.
Там был, и есть, и будет …
18
Я капелька лета на тоненькой ножке,Плетут для меня кузовки и лукошки.
Кто любит меня, тот и рад поклониться.
А имя дала мне родная землица.
20
Над цветком порхает, пляшет,Веерком узорным машет.
22
Зеленеют луга,В небе радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето:
Всех зовёт купаться ...
23
После дождя бывает,Полнеба закрывает.
Дуга красивая, цветная
Появится, затем растаетю
По вертикали
2
Хвост длинный,сами крошки,
боятся очень кошки.
3
Он зеленый, попрыгучий,Совершенно неколючий,
На лугу весь день стрекочет,
Удивить нас песней хочет.
4
Не сеть она и не сачок,Рыбу ловит на крючок.
8
Сперва блеск,За блеском треск,
За треском -
Блеск.
10
Когда за грибамиТы в рощу идешь,
Ее непременно
С собою берешь.
11
В шахту спустился шахтер,Принесет воды во двор.
14
Стоит свечаИз кирпича.
Всех выше.
Рот разинула,
А дымом дышит.
15
Хочешь- В воду ты ныряй, Хочешь-На песке играй.
Сколько замков
Здесь создашь!
Что это за место?
16
Сто один брат —Все в один ряд
Вместе связанные стоят.
19
Утром капельки воды На траве увидишь ты,В каплях лепестки цветов,
В каплях листики кустов.
Пьёт из капельки оса.
Эти капельки …
21
Ночью он совсем не спит,Дом от мышек сторожит,
Молоко из миски пьёт,
Ну конечно это - …