Укажите вариант с верным написанием и объяснением выделенного слова. песчаная коса сильно вдавалась (в)течени.. реки. 1. в течение - производный предлог, всегда пишется раздельно. 2. втечение - производный предлог, всегда пишется слитно. 3. в течении - существительное в предложном падеже, окончание и. 4. в течение - существительное в винительном падеже, окончание е.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

ольга1718

04.03.2023

Песчаная коса сильно вдавалась в течение реки
4. В течение - существительное в винительном падеже, окончание е.

4,4(99 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Emir3467

04.03.2023

Здравствуйте, ученик!

Давайте начнем с выполнения задания по чтению текста. В тексте говорится о количестве различных языков в мире. В первом задании вам нужно будет выписать числительные с относящимися к ним словами и указать падеж числительных.

Числительные в тексте:
- две тысячи семьсот девяносто шесть (Имеющиеся в ее распоряжении данные)
- две тысячи пятьсот (Ученые предпочитают называть числа покруглее)
- три тысячи (другие насчитывают около)
- четыре тысячи (третьи рискуют указать)

Падежи числительных:
- две тысячи семьсот девяносто шесть - родительный падеж
- две тысячи пятьсот - родительный падеж
- три тысячи - родительный падеж
- четыре тысячи - родительный падеж

Теперь перейдем к определению разрядов числительных. В зависимости от лексико-грамматических свойств числительные могут быть количественными или порядковыми. Количественные числительные обозначают количество или число предметов, например, "две тысячи пятьсот". Порядковые числительные указывают на порядок следования предметов или лиц, например, "четвертое место". В данном тексте приведены только количественные числительные.

Теперь давайте разберемся с морфологическим разбором числительных по падежам.

Пять:
- Именительный падеж: пять
- Родительный падеж: пяти
- Дательный падеж: пяти
- Винительный падеж: пять
- Творительный падеж: пятью
- Предложный падеж: пяти

Девятнадцать:
- Именительный падеж: девятнадцать
- Родительный падеж: девятнадцати
- Дательный падеж: девятнадцати
- Винительный падеж: девятнадцать
- Творительный падеж: девятнадцатью
- Предложный падеж: девятнадцати

Сто тридцать восемь:
- Именительный падеж: сто тридцать восемь
- Родительный падеж: ста тридцати восьми
- Дательный падеж: ста тридцати восьми
- Винительный падеж: сто тридцать восемь
- Творительный падеж: ста тридцатью восьмью
- Предложный падеж: ста тридцати восьми

Семьсот девяносто три:
- Именительный падеж: семьсот девяносто три
- Родительный падеж: семисот девяноста трех
- Дательный падеж: семистам девяноста трех
- Винительный падеж: семьсот девяносто три
- Творительный падеж: семьюстами девяноста тремя
- Предложный падеж: семистах девяноста трех

Одна тысяча четыреста пятьдесят семь:
- Именительный падеж: одна тысяча четыреста пятьдесят семь
- Родительный падеж: одной тысячи четырехсот пятидесяти семи
- Дательный падеж: одной тысяче четыреста пятидесяти семи
- Винительный падеж: одну тысячу четыреста пятьдесят семь
- Творительный падеж: одной тысячей четыреста пятьюдесятью семью
- Предложный падеж: одной тысяче четыреста пятидесяти семи

А теперь перейдем к заданиям для закрепления теоретического материала:

1. Числительные - это слова, которые указывают на количество или порядок предметов. Они отвечают на вопросы "сколько?" и "какой по счету?".

2. Имена числительные обладают следующими грамматическими признаками:
- Род (мужской, женский, средний)
- Падеж (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный)
- Число (единственное, множественное)

3. Числительные делятся на разряды в зависимости от лексико-грамматических свойств. Разряды числительных включают в себя:
- Количественные числительные (обозначают количество предметов)
- Порядковые числительные (обозначают порядок следования предметов)

4. По составу числительные могут быть простыми (например, "пять") и составными (например, "двадцать пять").

5. Числительные могут выполнять различные синтаксические функции в предложении, например, служить определением, сказуемым, дополнением или частью сказуемого.

Надеюсь, мой ответ был подробным и понятным для вас, и вы усвоили материал о числительных. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь обращаться ко мне. Буду рад помочь!

4,8(76 оценок)

Ответ:

43446764949

04.03.2023

Расстановка знаков препинания в предложениях имеет важное значение, так как они помогают структурировать текст, выделить отдельные элементы и передать нужное смысловое значение. Давайте разберем каждое предложение по очереди и обсудим, какие знаки препинания используются и с какой целью.

1. В этом предложении используются следующие знаки препинания:
- Двоеточие (:) - ставится после слова "вопрос" для образования прямой речи.
- Тире (-) - используется для выделения вводных и пояснительных фраз. В данном случае, после слова "старик" ставится тире для выделения указания на возраст говорящего.
- Запятые (,) - несколько раз повторяются, чтобы отделить перечисление слов "как я", "знаменитый человек", "мучительно краснею оттого, что должен лакею" и "дочь моя" от основного предложения.

2. В этом предложении используются следующие знаки препинания:
- Запятые (,) - отделяют вводные слова "как медик" и "коренная причина которых была непонятна и неизлечима" от основных элементов предложения.

3. В этом предложении используется следующий знак препинания:
- Запятая (,) - отделяет вводную фразу "как светит шлифованный камень" от описания глаз барыни.

4. В этом предложении используется следующий знак препинания:
- Запятая (,) - отделяет перечисление имен "Пушкин и Тютчев и многие другие" от основной части предложения.

5. В этом предложении используются следующие знаки препинания:
- Тире (-) - используется для выделения перечисления ощущений Авдеева и передачи более подробной информации о его состоянии.
- Точка с запятой (;) - ставится после слова "дрожи" для образования прямой речи, отделяя ее от основной части предложения.
- Запятая (,) - отделяет вводную фразу "не вынося дрожи" от описания дальнейших действий говорящего.

Союзы в предложениях играют роль связующих элементов, которые объединяют разные части предложения. Они заключают в себе логическую связь и могут указывать на причинно-следственные отношения, сравнения, противопоставления и т.д.

В первом предложении союз "как" используется для сравнения: "как я страдаю бессонницей". Он устанавливает логическую связь между страданием говорящего и вопросом, который его интересует.

Во втором предложении союз "как" также используется для сравнения: "как медик" и "как на недоразумение". Он выделяет аналогичные характеристики человека, описывающего себя как медика и отношение к фабрикам.

В третьем предложении союз "как" используется для сравнения глаз барыни с шлифованным камнем и сравнения их цвета с цветом кошачьих глаз.

В четвертом предложении союз "так же как" устанавливает сравнение между ожиданием осени Левитаном и другими поэтами, такими как Пушкин и Тютчев.

В пятом предложении союз "и" используется для перечисления ощущений Авдеева и объединения их в единое описание его состояния.

Таким образом, знаки препинания помогают структурировать текст и выделить его основные элементы, а союзы играют роль связующих элементов, объединяющих различные части предложения. В данном случае они используются для сравнения, перечисления и установления причинно-следственных отношений.

4,6(78 оценок)

Это интересно:

Образование-и-коммуникации

23.09.2021

Как построить гистограмму: подробное руководство...

Стиль-и-уход-за-собой

13.10.2021

Как изменить стиль исходя из вашего бюджета...

Мир-работы

31.01.2020

Как собрать детскую кроватку: подробная инструкция...

Питомцы-и-животные