ответ:Евгения Кравченкова 18 апреля проведет «Университетскую субботу» онлайн на тему «Мини-сочинение в старших классах на отлично!». Скоро ЕГЭ по литературе, Евгения Алексеевна поделится советами, как успешно написать сочинение. “Хорошо написать пять (!) сочинений за 3 часа 55 минут под силу только подготовленному школьнику, у которого в запасе и годы обучения в школе, и тысячи прочитанных, внимательно обдуманных страниц, и любовь к литературе”, – считает доцент кафедры мировой литературы Института Пушкина. «Что ты думаешь о современной прозе и поэзии?», «Как тебе Базаров?», «Жалко, что Болконский так и не женился на Наташе»... Такие во и рассуждения редко встречаются в нашей ежедневной рутине сейчас, но именно от них зависит успешная сдача экзамена. Первый совет для успешной сдачи ЕГЭ тривиален – интересуйтесь русской и мировой культурой за пределами школьной аудитории. Ходите в театры, пусть даже Катерина в острой постановке современного режиссера уж очень далеко ушла от бедной женщины из пьесы А.Н. Островского. Смотрите экранизации – и, возможно, тот факт, что фильм С.Ф. Бондарчука «Война и мир» получил премию «Оскар» в 1969 году привлечет внимание. Не забывайте о музеях – «нехорошая» квартира на Большой Садовой расскажет больше о М.А. Булгакове и его романах, чем учитель. Об учителях: ДОВЕРЯЙТЕ мнению учителя! Даже если, по вашему мнению, с учителем не повезло. Спорьте с ним, доказывайте свою точку зрения, приводите цитаты из произведений – это пригодится на ЕГЭ, где важно умение аргументировать каждую гипотезу, что вы выдвигаете в сочинении. Если ваши взгляды на характеры героев, идею произведения совпадают, то и здесь есть плюс для экзамена. Помните такой критерий для оценки сочинения, как «авторская позиция не искажена»? Учитель дает общепризнанную точку зрения на основные идеи произведения, на позицию автора текста, а значит вы не попадете в по этому критерию, если будете доверять интерпретации учителя. Ну, и в-третьих. Мы много читаем сейчас в мессенджерах, на сайтах, в электронной почте и, к сожалению, плохо запоминаем прочитанное. Поток информации велик, и детали быстро ускользают из памяти. Поэтому тренируйте память – учите стихотворения наизусть! Приводить цитаты из стихотворений в сочинении – одно удовольствие, если они есть в голове. Безнадежная, бессильная тоска, если ничего, кроме «У лукоморья дуб зеленый», в голове не водится. В конце концов, «Не выходи из комнаты, не совершай ошибку» сейчас, в эпоху самоизоляции, знают все. Почему бы не посмотреть это стихотворение целиком? Вдруг запомнить его будет легче легкого, а И.А. Бродский, кстати, входит в кодификатор ЕГЭ». Онлайн-тренинг
Грамматическое задание к диктанту «Радость».
В1. Два заголовка к тексту:
«Летнее утро» и «Детство»
В2. Простое предложение с обособленным определением (среди 7-12):
12)Стеклянная дверь, ведущая с террасы, открыта.
обособленное определение выражено причастным оборотом
В3. Сложное предложение с разными видами связи (среди 6-8):
8)В зеленоватой прозрачной воде неторопливо проходят стайки серебряной рыбёшки, а на старом полуразвалившемся бочонке, у которого не хватает нескольких досок, сидит огромная зелёная лягушка, следя за солнечными зайчиками, играющими на пепельно-серых дощатых стенках купальни — излюбленного места лягушечьей пары.
В4. Выписать частицу из 1-го предложения:
1)Была неизъяснимая радость, непонятная разве заядлому городскому жителю, просыпаться ребёнком в своей уютной спаленке в легонькой камышовой кровати на утренней заре от пастушьего рожка.
разве – частица
В5. Выписать сущ. мужского рода из 5-го предложения:
5)Низенький домишко, сгорбившись, уходит в землю, над ним буйно цветет сирень, как бы торопясь своей бело-лиловой роскошью прикрыть его убожество.
домишко – сущ., муж. род.
В6. Выписать наречие из 8-го предложения:
8)В зеленоватой прозрачной воде неторопливо проходят стайки серебряной рыбёшки, а на старом полуразвалившемся бочонке, у которого не хватает нескольких досок, сидит огромная зелёная лягушка, следя за солнечными зайчиками, играющими на пепельно-серых дощатых стенках купальни — излюбленного места лягушечьей пары.
(как?) неторопливо – наречие
В образования слова сине-зеленой:
синей и зеленой→сине-зеленой – сложение основ
В8. Выписать словосочетания на основе согласования из 3-го предложения:
3)Какие только переливающиеся на солнце краски здесь не играли!
какие краски (х), переливающиеся краски (х)
В9. Выписать грамматические основы из 8-го предложения:
8)В зеленоватой прозрачной воде неторопливо проходят стайки серебряной рыбёшки, а на старом полуразвалившемся бочонке, у которого не хватает нескольких досок, сидит огромная зелёная лягушка, следя за солнечными зайчиками, играющими на пепельно-серых дощатых стенках купальни — излюбленного места лягушечьей пары.
проходят(=) стайки(-), не хватает (=), сидит(=) лягушка(-)