1.Мысль о скорой разлуке со мною так поразила матушку,что она уронила ложку в кастрюльку,и слёзы потекли по её лицу. 2.Я воображал себя офицером гвардии,что по мнению моему,было верхом благополучия человеческого. Гр.основа:Я-подлежащее,воображал-сказуемое; было -сказуемое 3.Накануне батюшка объявил,что намерен писать со мною к будущему моему начальнику,и потребовал пера и бумаги. Гр.основа: Батюшка объявил;писать;потребовал 4.Он объявил отцу Герасиму.что будет обедать у него. Гр.основа: Он объявил; будет обедать 5.Тут молодой казак ударил её саблею по голове,и она упала мёртвая на ступени крыльца. Гр.основа: Казак ударил; она упала ("Капитанская дочка") 6.
Я сижу дома и пью чай, в этот момент залетает моя мама, вся румяная.красивая и лучезарная. Её каштановые волосы струятся по плечам, в глазах горит азарт, носик слегка покраснел ,а улыбка...какая у нее улыбка была в тот момент. Она начинает рассказывать,как наш папка купил ей большую сладкую вату и отвел её на каток. Все было именнот ак.как было в первый день их знакомства. Она никогда еще не была такая счастливая, с таким огоньком в глазах.
Моя мама сейчас работает. Завтра у нее важное совещание на работе, и она должна подготовится. Мне так нравится наблюдать за ней, как она улыбается ,как морщит носик, как поправляет прядку волос,которая попала на её лицо. Она у меня очень красивая, у нее каштановые волосы и голубые глаза. Маленький носик и красивые губы,как говорит папа. Моя мама самая красивая!
Я конечно не гений, но как смогу. 1. Учебная мастерская: а) Пол: паркетный пол, циновка б) Стены: доска, календарь, картина вышитая крестиком. в) Потолок: люстры для освещения класса г) Окна: яркие занавески на металлическом карнизе, большие окна и форточки. д) Мебель: удобные парты и стулья, учительский стол, машинка для шитья.
2. Школьный кабинет: а) Пол: паркетный пол, следы от обуви учеников . б) Стены: доска, плакат формул по математике, большой стенд. в) потолок: гладкий желтый потолок, прожектор г) окна: трехстворчатое окно, цветы в ярких горшках стоящие на подоконнике, тюлевые занавески. д) мебель: большой шкаф в углу, парты и стулья, стол учителя. В таком же формате опишите оставшиеся актовый зал и школьный музей, хороших вам оценок!!
