Когда я думаю о своей будущей профессии, я представляю, что она обязательно должна быть благородной, то есть связана с людям. Так, моя мама работает учителем биологии в школе. Она детям получать новые знания. Отец же тренирует спортсменов в бассейне. Он молодым пловцам укреплять свое тело и устанавливать новые рекорды.
Я тоже хочу работать непосредственно с людьми и им поправлять свое здоровье. Потому что здоровье — это самое ценное, что есть у человека. Когда мы больны, нам абсолютно не хочется ни постигать науку, ни заниматься спортом или чем-либо еще. Больному человеку хочется лишь лежать в постели и ждать, когда же, наконец, его состояние улучшится. И я хочу дать людям шанс на выздоровление и улучшение их состояния.
Чтобы стать врачом, сначала нужно получить медицинское образование. Учиться в таком вузе очень непросто, но я уверен, что смогу освоить программу. Уже сейчас я хорошо разбираюсь в биологии и химии, а это именно те предметы, которые необходимо сдавать при поступлении. В дальнейшем я готов получать новые знания и самосовершенствоваться.
Я считаю, что врачом может стать лишь тот, кто обладает определенной крепостью духа. Действительно, каждый день сталкиваться со страданиями и болезнями людей очень нелегко. Но все, что делает доктор, он делает ради своих пациентов. И если в итоге его усилия приводят к положительному результату — выздоровлению больного или чьей-либо жизни, то это является лучшей наградой для любого врача.
Причастия времени суффиксы -вш-, -ш-
Страдательные причастия
Причастия настоящего времени суффиксы -ем-/-ом-, -им-
Причастия времени суффиксы -енн-/-нн-, -т-
Морфолог.разбор:
Знающий-прич т.к
I Обозначает признак предмета по действию
н.ф-знать;
II пост : имя прилагательное (полное) неодушевлённое;
непост призн : мужской род, единственное число, винительный падеж;
III Определение