Я имею право на мирную жизнь. Ведь я - ребенок, а дети всегда рождаются для того, чтобы жизнь на земле продолжалась. Дети всех континентов Земли хотят жить в мире без войн и горя. Они хотят очень простых вещей - играть на зеленых лужайках и учиться в светлых и просторных школах, дружить и смеяться, жить в счастливых семьях и быть под защитой взрослых. Только так бывает не везде и не всегда. Тень войны покрывает землю, тень голода, страха, разрушения. Когда начинается война - кончается детство. Дети и война - несовместимые вещи, об этом должны помнить большие и ответственные дяди, в чьих руках судьбы мира. Но войну гораздо легче выиграть, чем мир, таков парадокс, о котором говорил еще Жорж Клемансо в 19 веке. И так будет всегда, пока взрослые не вспомнят, что они тоже были чьими-то детьми, и не перестанут решать свои проблемы с оружия. Детям хочется видеть мир таким, каким они его рисуют: это дом, солнце, деревья, цветы, воздушные шарики и улыбающиеся папа с мамой. В этом детском мире никто никого не боится, все счастливы и беспечны, все верят в чудеса. Детский мир прост и гармоничен. Но ведь и вправду - жить в мире легко и просто. Тогда почему существуют войны? ответьте на этот вопрос, и весь мир станет детской площадкой.
А) Количественные числительные1. Количественные числительные обозначают количество предметов при счёте (два стола, сто рублей) или отвлечённое число (два, сто) и отвечают на вопрос сколько?2. Количественные числительные изменяются по падежам.ПадежВопросыИменительный падежсколько (книг)?Родительный падежскольких (книг)?Дательный падежскольким (книгам)?Винительный падежсколько (книг)?Творительный падежсколькими (книгами)?Предложный падежо скольких (книгах)?Количественные числительные склоняются по образцу существительных или прилагательных. По образцу существительных третьего склонения (ночь, тень) склоняются: числительные пять, шесть, семь, восемь, девять: и. п. пять в. п. пять р. п. пяти т. п. пятью д. п. пяти п. п. о пяти
числительные на -дцать: одиннадцать, двенадцать, тридцать и др. :
и. п. одиннадцать в. п. одиннадцать р. п. одиннадцати т. п. одиннадцатью д. п. одиннадцати п. п. об одиннадцати
числительные на -десят: пятьдесят, шестьдесят и др. :
и. п. пятьдесят, шестьдесят в. п. пятьдесят, шестьдесят р. п. пятидесяти, шестидесяти т. п. пятьюдесятью, шестьюдесятью (НЕ пятидесятью, шестидесятью) д. п. пятидесяти, шестидесяти п. п. о пятидесяти, о шестидесяти Особое склонение имеют числительные двести, триста, четыреста и все числительные на -сот (пятьсот, шестьсот) :
и. п. триста, пятьсот в. п. триста, пятьсот р. п. трехсот, пятисот (НЕ трехста, пятиста) т. п. тремястами, пятьюстами (НЕ трехстами, пятистами) д. п. тремстам, пятистам (НЕ трехстам) п. п. о трехстах, о пятистах
Имя прилагательное — часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? чей? Имена прилагательные завися от существительных, согласуются с ними, т.е. ставятся в том же падеже, числе, роде, что и существительные, к которым они относятся. Начальная форма имен прилагательных — именительный падеж в единственном числе мужского рода. Имена прилагательные бывают в полной и в краткой форме В предложении прилагательные в полной форме, как правило, бывают согласованными определениями, иногда являются именной частью составного сказуемого. Прилагательные в краткой форме употребляются только как сказуемые.
Я имею право на мирную жизнь. Ведь я - ребенок, а дети всегда рождаются для того, чтобы жизнь на земле продолжалась. Дети всех континентов Земли хотят жить в мире без войн и горя. Они хотят очень простых вещей - играть на зеленых лужайках и учиться в светлых и просторных школах, дружить и смеяться, жить в счастливых семьях и быть под защитой взрослых.
Только так бывает не везде и не всегда. Тень войны покрывает землю, тень голода, страха, разрушения. Когда начинается война - кончается детство. Дети и война - несовместимые вещи, об этом должны помнить большие и ответственные дяди, в чьих руках судьбы мира.
Но войну гораздо легче выиграть, чем мир, таков парадокс, о котором говорил еще Жорж Клемансо в 19 веке. И так будет всегда, пока взрослые не вспомнят, что они тоже были чьими-то детьми, и не перестанут решать свои проблемы с оружия.
Детям хочется видеть мир таким, каким они его рисуют: это дом, солнце, деревья, цветы, воздушные шарики и улыбающиеся папа с мамой. В этом детском мире никто никого не боится, все счастливы и беспечны, все верят в чудеса. Детский мир прост и гармоничен. Но ведь и вправду - жить в мире легко и просто. Тогда почему существуют войны? ответьте на этот вопрос, и весь мир станет детской площадкой.