Я бросил в волчицу свинцовым грузилом . Я - подлежащее ,подчёркивается одной чертой . Бросил - сказуемое ,подчёркивается двумя чертами . В волчицу -дополнение ,подчёркивается тире-тире . Грузилом -дополнение ,подчёркивается тире-тире . Свинцовым -определение ,подчёркивается волнистой линией . Предложение простое ,повествовательное ,невосклицательное ,распрастранённое . Она отскочила и рысцой побежала от берега . Она - подлежащее ,подчёркивается одной чертой . Отскочила - сказуемое ,подчёркивается двумя чертами . Побежала -сказуемое ,подчёркивается двумя чертами . Рысцой -обстоятельство ,подчёркивается точка-тире . От берега - обстоятельство ,подчёркивается точка-тире . Предложение простое ,повествовательное ,невосклицательное ,распрастранённое .
1. Облака над морем потемнели, море повеяло прохладой.
2. Солнце припекло, теплое дыхание поднималось от влажной земли.
3. В поле шла жатва, листья на деревьях пожелтели.
4. Опустел сад, осыпались листья.
жаркое лето, наступила осень.
Сложносочиненное предложение
1. Солнце позолотило вершины деревьев, и они засияли нежным закатным светом.
2. По розовым кистям цветов деловито ползаю пчелы, а красивые бабочки порхают рядом.
3. Все вокруг притихло в ожидании грозы, но туча стороной.
4. На стол поставили букет цветов, и в комнате стало светлей и радостней.
5. Приблежался конец сентября, а холода еще не наступали.
Сложноподчиненное предложение
1. Путники увидели, что они находятся на маленькой поляне.
2. Лес наполняется звонкими голосами, когда восходит сонце.
3. Мальчик посмотрел на окно, на котором мороз нарисовал причудливые узоры.
4.Учитель объявил, что наш класс пойдет в поход.
5. Утром я увидел, что солнце светит ярко.