объяснение:
9
любовь – это лучшее чувство на нашей земле, которое может испытывать человек! она бывает разной, например, к родителям, к животным, спорту, противоположному полу. но всегда это чувство проявляет себя тем, что ты не представляешь свою дальнейшую жизнь без объекта своей любви. тебе все время хочется, что бы объект любви был рядом, и ты бы всегда делал только хорошее для него.
любовь между мужчиной и женщиной – это самое главное, что есть на нашей планете. этому чувству семьи и появляются дети, продолжается человеческий род на нашей земле. влюбленные люди счастливы, если человеку получилось создать семью по любви, то можно сказать, что ему сильно повезло в жизни.
самой сильной любовью на земле стоит считать любовь матери к своему ребенку. это самая бескорыстная любовь. мать готова дарить безграничную заботу о своем потомстве и, не задумываясь, отдаст свою жизнь за свое чадо, если это понадобится.
любящий человек дарит тепло, доброту, заботу и ничего не требует взамен. мы любим своих родителей, друзей и родители и друзья любят нас. мы дарим друг другу подарки, в тяжелую минуту готовы даже отдать свою жизнь за любимого человека.
такое чувство, как любовь способно на многое. например, любовь может отвести от трагических поступков, победить войну, вылечить от страшной болезни, воодушевить на героизм.
любовь – это не только волшебная сказка, она может принести боль и страдания. любящий человек всегда хочет обладать объектом своего сердца, но в жизни бывает не все возможно, например, страшная вещь, как смерть не позволит этого, и тогда любящий человек обречен на горечь и грусть. стоит также понимать, что любовь не всегда бывает взаимной, и тогда тоже любящий человек обречен на тяжелые переживания.
каждый человек на нашей земле хочет, чтобы миром правила любовь. только любовь может спасти от войн и болезней! только любви мир становится чище, ярче и веселее. если будет любовь, то люди буду счастливы, одержимы только на хорошие поступки и не причинят друг другу зла. любите и будьте любимы!
к
13. Орфографический анализ.
Варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
3) КОСНУТЬСЯ (темы) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса.
5) (отрезать) ПОЛ-ЛИМОНА — слова, начинающиеся с Л, пишутся с ПОЛ- через дефис.
__
14. Тестовое задание.
Предложения с грамматическими ошибками (с нарушением синтаксической нормы).
ответ: 1 – 1), 2 – 2), 3 – 3), 4 – 4), 5 – 4), 6 – 2), 7 – 3), 8 – 1), 9 – 1).
1. – 1) Мой соперник выиграл партию в шахматы благодаря тонкого понимания сложной позиции.
2. – 2) Мы должны радоваться жизни и ценить, ведь она у нас одна и пережить ее заново возможности уже не будет.
3. – 3) Идея всемирного братства людей, золотого века, всеобщего счастья – самые дорогие мечты писателя с юношеских лет и до конца его дней.
4. – 4) Открытие памятника Пушкина в Москве в июне 1880 года было незаурядное событие в истории русской культуры.
5. – 4) На мой взгляд, в любой школе должно работать достаточное количество учителей-мужчин, которые бы могли своей строгостью и сдержанностью дополнить такие качества, как мягкость и безмерную любовь к детям, присущие почти всем учителям-женщинам.
6. – 2) Тихон Кабанов, муж Катерины, был человек безвольный, полностью подчинившимся матери.
7. – 3) Взрослея, все лучше начинаешь понимать своего учителя; так же, как и прежде, восхищаешься и стремишься быть похожим на него.
8. – 1) Речь Достоевского сделала открытие памятника Пушкину в Москве выдающимся, грандиозным событием как в истории русской, так и мировой культуры.
9. – 1) Живая крыса, о которой рассказывает Ю.Трифонов, должна быть разрезана, чтобы учиться анатомии, в так называемой «пригодинской» школе.
Гриф живёт в нашем зоопарке.
Ставка была на пройгрыш .
За игры возьмётся дополнительная плата .
Надо погасить долг .