ответ:Для начала немного о ГМО
Генетически модифицированная пища
Продукты питания, полученные из генетически модифицированных организмов - растений или животных. Продукты, которые получены при генетически модифицированных организмов, включая микроорганизмы, или в состав которых входит хоть один компонент, полученный из продуктов, содержащих ГМО, также могут считаться генетически модифицированными, в зависимости от законодательства конкретной страны.
Объяснение: сочинение пойдет?
ГМО - эта аббревиатура вошла в лексикон современного человека в конце 90-х годов столетия. Причем, стали говорить в основном о вреде ГМО. Но так ли это страшно? Для того,чтобы попытаться разобраться, вредны или полезны эти организмы, надо сначала напомнить, что это такое.
Генетически модифицированные организмы – это организмы, в генотип которых был встроен чужой ген.
ГМО - «за» и «против»
Попробуем беспристрастно перечислить все «за» и «против», а выводы делайте сами.
Плюсом ГМО является значительное повышение урожайности многих сельскохозяйственных культур (злаковые, корнеплоды, овощи и фрукты). Генное модифицирование этих организмов делает их устойчивыми к вредителям, холодам, заболеваниям. Эти факторы значительно влияют на ценообразование и делают продукцию конкурентно на рынке. К несомненным плюсам ГМО причислим и то, что заболевая, мы начинаем принимать антибиотики и другие лекарственные препараты, не задумываясь, что все они являются продуктами, произведенными генно- модифицироваными микроорганизмами.
Против ГМО высказываются многие борцы за экологически чистые продукты питания, объясняя свою позицию тем, что они вредны и игнорируют пользу, которую могут принести эти организмы. Много говорят о страшных заболеваниях, вызванных ГМО (рак, аллергии, бесплодие), но убедительных причинно-следственных связей, что именно эти организмы вызывают все эти патологии пока не установлено.
Вот если не верно!
в мае месяце все цветет, просыпаются насекомые, птицы, животные, цветы.
мы гуляли по полю, увидели как растут одуванчики, маки, клевер.
после весеннего дождя на улице появляются мокрые лужи, озорные дети, которые по ним прыгают, дождевые черви.
весна прекрасна своими душистыми и ароматными цветами. воздух весны лёгкий и парящий. весной на деревьях появляется зелёные почки. весной радостные птицы поют весёлые и красивые песни. весна самое прекрасное и романтичное время года! (1)маша любит груши,яблоки,апельсины и бананы. (груши,яблоки,апельсины,бананы-однородные дополнения)
(2)петя любит играть в футбол,баскетбол и хоккей (футбол,баскетбол,хоккей- однородные дополнения)
(3) целый день мама убиралась,готовила,стирала. (убиралась,готовила,стирала-однородные сказуемые)
(4) катя,лиза,света и данил любят играть в снежки (катя,лиза,света и данил – однородные подлежащие)
(5) на праздник бабушка приготовила пирожки, булочки и блины (пирожки,булочки и блины- однородные дополнения)
(6) я люблю гулять в парке,в лесу. ( в парке,в лесу- однородные обстоятельства)(7) марина сделала красивый, яркий букет.( красивый,яркий- однородные определения)(8) на день рождения папе подарили удочку, телефон и набор инструментов (удочка,телефон,набор инструментов – однородные дополнения.(9) вечером я люблю почитать,поиграть и повышивать. (поиграть,почитать,повышивать- однородные сказуемые)(10) катя любит розы,хризантемы и ромашки. (розы,хризантемы и ромашки – однородные дополнения).мы собирали такие грибы : опята,лисички,поганки,подберезовики я люблю фрукты: яблоки,мандарины,ананасы это был красочный, незабываемый праздник! 2. выставку в музее посетили школьники, студенты и детсадовцы. 3. на этой неделе я посетил уроики игры на гитаре, сходил в кино и родителям с ремонтом. 4. эта книга понравилась мне тем, что действия развивались стремительно, неожиданно и закончилась хорошо. 5. родственники подарили брату велосипед, компьютер и много других замечательных вещей. 6.на лекции мы много узнали о инженерных сетях и их оборудовании, условиях эксплуатации. 7. в российской федерации выделяют такие субъекты как: республики, автономные округа, города федерального значения и другие. 8. семён павлович был умным, добрым и отзывчивым человеком. 9. для нахождения объема параллелепипеда необходимо знать длину, высоту и ширину. 10. для поступления в технический вуз необходимо сдать , язык, и .
Объяснение:
Фразеологизм — это устойчивое по составу и структуре и целостное по значению сочетание двух или более слов.
Примеры:
После дождичка в четверг — никогда или неизвестно когда. Если не знать, что значит этот фразеологизм, догадаться о его значении практически невозможно;
Буря в стакане воды — большие волнения по ничтожному поводу;
Вилами по воде писано – еще не известно как будет, исход не ясен, по аналогии: «бабушка надвое сказала»;
Водой не разольёшь — о крепкой дружбе;
Воду в решете носить – попусту тратить время, заниматься бесполезным делом Аналогично: толочь воду в ступе.