М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
NastyaVoitelnicha
NastyaVoitelnicha
24.04.2022 05:18 •  Русский язык

Обьяснить,знаки препинания в предложениях.почему ставятся след.знаки препинания? ,построить схемы предложений: ( утром) 1.знаете ли вы, какое наслаждение выехать весной до зари? 2.лошади звучно шлепают ногами по лужам, кучер посвистывает. 3.на темно-сером небе кое-где мигают звезды, влажный ветерок изредка набегает легкой волной, слышится сдержанный неясный шепот ночи. 4.в березах просыпаются, неловко перелетают галки. 5.а между тем заря разгорается, и вот уже золотые полосы протянулись по небу, а в оврагах клубятся пары. 6.жаворонки звонко поют, предрассветный ветер подул — и тихо всплывает багровое солнце. 7.далеко видно все кругом: за рощей виднеется деревня, чуть-чуть подальше — другая, а на горе — березовый лесок. 8.солнце быстро поднимается, небо чисто. 9. река вьется верст на десять, тускло синея сквозь туман. 10. за ней простираются вдаль водянисто-зеленые луга, за лугами чередой шествуют пологие холмы. 11.как вольно дышит грудь и как крепнет весь человек, охваченный свежим дыханием весны!

👇
Ответ:
slavikabdulla
slavikabdulla
24.04.2022

1.Знаете ли вы, какое наслаждение выехать весной до зари?

[ ], ( какое )? - Запятая в сложноподчиненном предложении.


2.Лошади звучно шлепают ногами по лужам, кучер посвистывает.

[ ], [ ]. - Запятая в бессоюзном сложном предложении.


3.На темно-сером небе кое-где мигают звезды, влажный ветерок изредка набегает легкой волной, слышится сдержанный неяс­ный шепот ночи.

[ ], [ ], [ ]. - Запятые между частями бессоюзного сложного предложения.


4.В березах просыпаются, неловко перелетают галки.

[ ], [ ]. - Запятая в бессоюзном сложном предложении.


5.А между тем заря разгорается, и вот уже золотые полосы протянулись по небу, а в оврагах клубятся пары.

[ ], и [ ], а [ ]. - Запятая между частями сложносочиненного предложения.


6.Жаворонки звонко поют, предрассветный ветер подул — и тихо всплывает багровое солнце.

[ ], [ ] - [ ]. Запятая - бессоюзная связь, тире - сочинительная связь.


7.Далеко видно все кругом: за рощей виднеется деревня, чуть-чуть подальше — другая, а на горе — березовый лесок.

[ ]: [ ], [ ],а [ ]. - Сложное предложение с разными видами связи. Двоеточие - последующие предложения раскрывают смысл первого; запятая - бессоюзная связь, вторая запятая - сочинительная связь.


8.Солнце бы­стро поднимается, небо чисто.

[ ], [ ] - Запятая в бессоюзном сложном предложении.


9. Река вьется верст на десять, тускло синея сквозь туман.

Простое предложение, запятой выделен деепричастный оборот.


10. За ней простираются вдаль водянисто-зеленые луга, за лугами чередой шествуют пологие холмы.

[ ], [ ]. - Запятая в бессоюзном сложном предложении.


11.Как вольно дышит грудь и как крепнет весь человек, охваченный свежим дыханием весны!

[ ] и [ ]! - Сложносочиненное предложение, не ставим запятую, потому что оба предложения восклицательные.

4,5(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kir123kuz123
kir123kuz123
24.04.2022

Интересующие нас глагольные формы в обеих группах являются отголосками древней формы давно времени глагола - плюсквамперфекта, которое образовывалось по схеме: глагольная связка в форме времени + краткое причастие в краткой форме или глагол в форме времени.

Группа № 1. Представлена первоначальным (книжным) значением плюсквамперфекта. Данная форма глагола выражает действие, уже свершившееся полностью к началу другого действия, или действие, отделенное большим промежутком времени от настоящего момента. На примерах предложений группы № 1 видно, что одно действие уже завершено (перфект) к моменту начала другого (перевод отражает лишь суть, не дословный): /когда сын прибежал, только потом.. позвонили; его сослали, а потом он болтался кое-где, был на войне,...; крестный ушел на охоту, а когда пришел, тот раза два вздохнул и умер./

Группа № 2. Представлена "разговорным" значением формы давно времени глагола (плюсквамперфекта), образовавшемся в живом разговорном языке в 16-17 веке и обозначающим незавершенное или прерванное действие к моменту речи. В памятниках письменности встречается в деловых переписках новгородских грамот, в современном русском языке данное значение сохранено в диалектах. В примерах данное значение четко прослеживается: /школа строилась, но сгорела; я грибы собирал. но бросил; я вспоминала одно, но он пришел, и я забыла.../

3. В современном русском языке в разговорной речи сохранились следы формы и значение плюсквамперфекта (группа № 2), выражающиеся в конструкциях: частица было+причастие в краткой форме вр. или глагол в форме вр., обладающих значением прерванного или несостоявшегося времени. Примеры: я было пошел к врачу, но передумал. Я было собралась печь пироги, но мука закончилась. 

4,7(49 оценок)
Ответ:
AlexeyOsipov
AlexeyOsipov
24.04.2022
Моральных аксиом не существует по определению - только в рамках конкретной историко-социальной парадигмы. Те, кто хоть немного знаком с мировой историей, знают это прекрасно: что там инопланетяне и дельфины, мы не качественно понять мышление даже таких близких нам существ, как сегодняшние азиаты или наши собственные предки, жившие полтысячи лет назад. Окцидентальной англо-саксонской цивилизацией человечество не ограничивается, как бы многим сегодня не хотелось вывести гипотетические "общечеловеческие ценности". Посему (это ответ тебе, mouglas) в дискуссиях на морально-религиозно-этические темы оные аксиомы следует эксплицитно оговаривать предварительно - иначе получится очень нехорошо, см. Поварнина. (Так, например, когда мы обсуждали с Анной и Женей моральный облик Христа и Яхве, то за аксиому приняли то, что все, изложенное в четырех Евангелиях, суть правда - самое бытие Христа и божественное его происхождение. Иначе спор потерял бы смысл.) Но, Дуглас, если человек демонстрирует неприятие абортов таким образом, как я в своем оригинальном посте, то это означает как минимум то, что для него твои аксиомы таковыми не являются - их надо доказывать, а если это сделать невозможно, то в спор вступать не следует. Дело в том, что даже тезис о том, что "убивать нельзя", аксиомой не является: человечество во все времена убивало тех, кто мешал большинству (Анна поправляет: не только их; были времена, когда убийство (например, рабов) вообще считалось нормой), и так будет всегда. Я привел массу примеров в этомпосте, вот еще один: спартанцы, например, таких как я выбрасывали в пропасть еще во младенчестве - и правильно делали, потому что я человек физически больной, и шанс того, что рожу что-то, что портит расу, очень высок. Теперь это не актуально - для доминирования нашему биологическому виду на современном этапе требуется разум, а не физическая сила, но все же надо помнить, что современная медицина, которая позволяет выживать таким как я, приводит к ухудшению породы и размножению физических уродов; меня пока что эта чаша миновала, но, полагаю, только по причине прекрасного здоровья Анны.
4,8(22 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ