Синтаксический разбор узнать части речи, опредилить члены предложения и дать характеристику. (долго бился судья, допрашивая свидетелей, но так и не обнаружил зачинщиков.)
Мне очень нравится учиться в моей школе. Потому что там очень добрые учителя,в столовой очень вкусно кормят. Я думаю что учиться очень здорово. Потому что в школе можно получить много знаний,друзей или открыть что-то новое для себя. На русском языке можно научиться писать правильно. На математике научиться решать примеры,задачи,уравнения и т.д. На литературе заявить читать и ещё когда задают учить стихи это развивает память. И ещё много нового узнать на разных уроков. Бывают дни когда ты получаешь двойки но серовно любишь своего учителя. И бывает когда ты уходишь в другой класс ты его будешь помнить в своём сердце. Я считаю что учиться -это здорово!
Много знать и в дальнейшем хорошо житьКаждого человека с раннего детства готовят к тому, что надо учиться. Когда подросток приходит в школу, его захватывает интересная жизнь. Он узнает целое море слов, громкий океан речи подхватывает его за широкими дверями школы. Сквозь живые беседы учителей, страницы сотен книг впервые видится ему необъятно-сложная вселенная. На черной доске класса резко белеет строгая формула математики. Через слово мы узнаем то, чего не видели и не знали никогда. На уроках русского языка мы узнали, что изучать строение слова — это увлекательное занятие. На уроках литературы летит радостная и горькая песня стиха. Уроки природоведения нам лучше узнать и полюбить животный и растительный мир лесов, полей и пустынь.Много тайн открывается тем, кто изучает науку, технику, ремесла, искусство — жизнь. Чтобы познать мир, надо много читать, изучать на уроках, не пропуская ни одного слова учителя. Ведь тогда можно научиться разговаривать не только на русском, но и на иностранных языках. А это так увлекательно! Иностранные языки нам общаться с людьми из других стран, понимать их, узнавать много интересного.Все совершается посредством языка. Вот почему надо учиться.Трудно в учении — легко в бою.
Долго (как? Обстоятельство времени, выраж наречием) бился (что делал? Сказуемое, выраж глаголом) судья (кто? Подлежащее, выраж сущ), допрашивая свидетелей (что делая? Обособленное обстоятельство, выраж дееприч оборотом), но (союз,в кружок) так и не обнаружил (что сделал? Сказуемое, выраж глаголом + частица так и) зачинщиков (кого? Дополнение, выраж сущ).
1. Это предложение
2. Повествовательное
3. Невосклицательное
4. Двусоставное (есть подлеж и сказкемое)
5. Распространенное
6. Осложнено обособл обстоятельством и однородными членами - глаголами-сказуемыми