Объяснение:
Упражнение 1
1. три (Имя числительное) 6. пять шестых (Имя числительное)
2. Двоюродный (имя прилагательное) 7. Двойной(имя прилагательное)
3. Тройник (Имя существительное ) 8. Двое( Имя числительное)
4. второй (Имя числительное ) 9. Двойка( Имя существительное)
5. Шесть ( Имя числительное) 10. пятак (Имя существительное)
11. семиклассник (Имя существительное) 12. пять( Имя числительное)
13. Удвоить(глагол)
Упражнение 2
Был (какой?) девятый час утра. Наш класс находится на (каком?)первом этаже. Звонок прозвенел(сколько?) два раза. На (каком?) втором уроке будет диктант. Лена сидит за(какой?) третьей партой. Мы решили(сколько?) три примера. До каникул осталось(сколько?) четыре дня.
Количественные: два; три; четыре;
Порядковые: девятый; первом; втором; третьей;
Упражнение 3
1) Если из двух тысяч семьсот девяноста одной целой и пяти десятых, вычесть тысячу четыреста пятьдесят шесть целых и две десятых, то останется тысяча триста тридцать пять целых и три десятых.
2) Девятьсот восьмидесяти девятитысячный житель города появился на свет в роддоме первого января две тысячи девятнадцатого года.
ответ:1)"Нам необходимо встретиться",- сказал он. Он сказал, что им необходимо встретиться. 2)Он спросил девушку: "Ты будешь участвовать в новогоднем карнавале?" Он спросил девушку, будет ли она участвовать в новогоднем карнавале. 3)"Будут работать",- одобрительно сказал старичок о собаках. Старичок одобрил собак, сказав, что они будут работать. 4)"Волки хитрее охотников",- добавил он. Он добавил, что волки хитрее охотников. 5)"Где же вожатый?"- спросил я Савельича. Я спросил у Савельича, где вожатый
Объяснение:
Такое предложение осложнено обособленным распространённым согласованным определением:
(8) Через неделю я увидел списки ребят(х), записавшихся в разные кружки*.
*Определение выражено причастным оборотом в позиции после определяемого слова (х).