В (предлог) Японии (сущ.) рукопожатия (сущ.) не (частица) приняты (глагол), поскольку (наречие) японцы (сущ.) считают (глагол) этот (прилогательное) жест (сущ.) инородным (прилагательное). Грамматическая основа - рукопожатия (подл.) приняты (сказуемое); японцы (подл.) считают (сказ.) Характеристика предложения: повествовательное, не восклицательное, сложное, распространенное. Схема предложения: [-=],[-=] (извините за то, что она выглядит странно). Надеюсь, что я вам
передо мной репродукция прекрасной картины и.э.грабаря «февральская лазурь». изображен морозный солнечный февральский день. большая береза стоит на фоне других берез и вместе они образуют небольшую рощицу, а сзади виднеется довольно густой лес.прелесть картины в том, что с первого взгляда она кажется обычной, но когда начинаешь присматриваться, вдруг понимаешь, что все не так просто.первое, о чем я подумала, глядя на картину – почему художник назвал её не «февральская береза», а «февральская лазурь»? ведь береза здесь – главное действующее лицо, если можно так выразиться. ее белый ствол на фоне голубоватого снега и почти сиреневых теней кажется ослепительным. и ствол, и ветви освещены ярким солнцем, какое бывает зимой в ясную погоду в середине дня. снег искрится на ветвях, и вся береза так и сияет. так почему же все-таки «лазурь»? я думаю, все дело в том, что художника больше всего поразил цвет неба, и он постарался изобразить его таким, каким увидел сам. именно на фоне ярко-синего неба березка засияла, стала праздничной, нарядной. она стоит на переднем плане и привлекает к себе все внимание, а позади нее стоят ее подружки-березки. как будто из хора девушек вышла вперед самая красивая, самая яркая солистка, и теперь все внимание зрителей приковано к ней. и ты начинаешь замечать все детали: и прошлогодние тускло-желтые или даже коричневые листики на верхушке, которые почему-то не слетели осенью, и черные полоски на коре, которые не портят, а украшают праздничный наряд.смотришь на картину, и сразу хочется оказаться в этом месте, увидеть все своими глазами.
1. то есть если в разговори с собеседником правильно и вежливо, то ты получишь "вознаграждение" в виде улыбки. 2. лодырь хочет не чего не делать а просто отдыхать, разговаривать. 3. человек ставит себя выше других, а сам не гроша не стоит. 4. если человек хороший, то он заслуживает хорошей славы. 5. много людей говорят о совершенно разных личностях, и слушателю не понятно о ком идёт речь. а) слова на вопрос кто? : лодырь, савве, фому, ерёму. б) слова на вопрос что? : улыбка, трудом, языком, гуляет. я поставил вопрос: кто? что? - так как на эти вопросы отвечает подлежащие. дальше я не понимаю вопросов.
В Японии -обстоятельство (штрих-пунктир) рукопожатия-подлежащие(прямая линия) не приняты -сказуемое ( 2 линии) японцы -подлежащие(1 линия) считают-сказуемое(2 линии) жест-дополнение (штрих-штрих) инородным-определение (волнистая линия)
[-=],[-=]
(повеств, невоскл,сложное ,союзное)