Упала стрела старшего сына в купеческий двор. Когда бал закончился, улучил минутку Иван-царевич, сходил домой и сжёг в печи лягушачью кожу.
За кого же нам, батюшка, посвататься? Ква-ква, Иван-царевич, - говорит лягушка-квакушка, - чего ты так запечалился?
Ложись-ка лучше спать: утро вечера мудренее! Не тужи Иван-царевич!
Приехала Василиса-Премудрая домой, хватилась - нет лягушачьей кожи!
Я научился играть в шахматы в трёхлетнем возрасте (моим учителем был отец). В шесть лет я посетил занятия в шахматном клубе. В дальнейшем эта увлекательная игра прочно вошла в мою жизнь, и я рад этому.
Чем же увлекательны шахматы и почему эта игра стала моей любимой? 12-й чемпион мира А. Карпов говорил, что шахматы – это удивительная игра, содержащая в себе науку, искусство, спорт. Я полностью согласен с этим мнением, так ка убедился в этом сам.
Шахматы формируют мой характер, делают меня умнее и физически сильнее (звучит удивительно!), позволяют найти новых знакомых, друзей и увлекательно провести свой досуг. И мои слова имеют подтверждение.
Новые знакомства возникают не только от посещения занятий районной шахматной секции, но и во время принятия участия в городских, областных юношеских и взрослых турнирах. И, что случается не редко, знакомство перерастает в приятельские отношения и даже в дружбу.
Объяснение:
можешь поставить как лучший ответ
1. Определите тип текста: повествование.
2. Приведите 2 доказательства типа текста.
А) Текст имеет сюжет.
Б) Перечисляется последовательность событий в определенный отрезок времени.
3. Определите стиль речи: публицистический.
4. Приведите 2 доказательства стиля.
А) Текст имеет эмоциональную окраску и отражает субективное мнение автора.
Б) Использованы различные выразительные средства языка.
5. Определите жанр текста: эссе.
6. Запишите примеры эмоционально экспрессивных слов: трагической, катастрофы, ужас, неустанной, героического, мучительно, обреченные, сумасшествия, страдания, гибнущих.
Какова их роль в тексте?
Экспрессивно окрашенные слова призваны передать эмоциональное срстояние пассажиров Титаника, раскрыть трагизм происходящего и величие человеческого духа.
Повествовательные: "В некотором царстве, в некотором государстве жил да был царь с царицею, у него было три сына — все молодые, холостые, удальцы такие, что ни в сказке сказать, ни пером написать; младшего звали Иван-царевич. ", "Тем временем Иван-царевич улучил минуточку, побежал домой, нашёл лягушечью кожу и спалил ее на большом огне. ".
Вопросительные: "Что же ты наделал?", "Чего ищешь, куда путь держишь?".
С однородным сказуемым: "Иван-царевич пошел в дом Кощея, взял Василису Премудрую и воротился домой.".