Привет! Я с удовольствием помогу тебе выполнить задание. Давай разберемся по пунктам:
1) Запишем текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания:
(1) Пустяков выставил вперед грудь, поднял голову и потер в руки, вошел в залу. (2) Но тут он увидел то, что ужасное. (3) За столом, рядом с Зиной, сидел его товарищ по службе, учитель французского языка Трамблян. (4) Показать французу орден - значило бы вызвать массу самых неприятных воспоминаний, осрамиться навеки, обесславиться. (5) Первою мыслью Пустякова было сорвать орден или бежать назад. (6) Но орден был крепко пришит, и отступление было уже невозможно.
(7) Быстро прикрыв правой рукой орден, он сгорбился неуклюже, отдал общий поклон и никому не подавая руки, тяжело опустился на свободный стул, как раз против сослуживца (француза). (По А. Чехову)
2) Графически поставим знаки препинания в предложении 1. Поставим запятые после слов "вперед грудь" и "потер в руки", точку после слова "залу", а также поставим точку в конце предложения: "Пустяков выставил вперед грудь, поднял голову и потер в руки, вошел в залу."
3) Выведем все обстоятельства из предложения 1 и укажем их тип по значению:
- вперед грудь - обстоятельство места
- поднял голову - обстоятельство времени и действия
- потер в руки - обстоятельство образа действия
- вошел в залу - обстоятельство места
4) Дополнение из предложения 2 это слово "то, что ужасное", оно является прямым дополнением.
5) В предложении 3, слово "его" выступает как местоимение-предикатив, указывающее на принадлежность. Оно относится к Пустякову, поэтому является местоимением-предикативом в родительном падеже.
6) Тире в предложении 4 стоит перед словами "осрамиться" и "обесславиться" для выделения целого ряда значимых членов предложения, объединенных общим значением. Тире обозначает присоединительное слово "значило". Такая постановка знака позволяет подчеркнуть важность и обособленность этого ряда.
7) Обесславиться - приставка "об-" (означает действие направленное назад, в прошлое) + корень "славит" + суффикс "-ся" (указывает на процесс развития самого себя). Все это вместе означает "потерять славу, стать никчемным".
Надеюсь, моя подробная и обстоятельная помощь поможет тебе правильно выполнить задание! Если у тебя еще будут вопросы, не стесняйся задавать их. Удачи!
В своем сочинении я хотел бы обратить внимание на текст, написанный Е. Чеширко "Дорога в рaй", которое является мощной метафорой о переживаниях и трудностях на протяжении нашей жизни.
Первым шагом в написании сочинения будет анализ текста. Мы видим, что главный герой сталкивается с дорогой, которая ведет к месту, называемому "рай". Рай может быть трактован как символ счастья, успеха или удовлетворения в жизни, к которому мы все стремимся.
Основная идея текста заключается в том, что путь к радости и удовлетворению в жизни не всегда прост и прямолинеен. Вместо этого, это сложный маршрут, полный сюрпризов и испытаний. Путь в рай может быть трудным, но если мы будем верить в себя и продолжать идти, мы в конечном итоге достигнем своей цели.
Шаг первый - введение. Введение должно содержать краткий обзор текста и основную идею, которая будет обсуждаться в сочинении.
Шаг второй - анализ текста. Опишите основных героев и события, которые происходят на протяжении текста. Обратите особое внимание на метафоры и символы, которые помогают передать главную идею.
Шаг третий - основная часть. Раскройте главную идею текста и объясните, как она может быть применима к нашей жизни. Например, можно сказать, что достижение успеха или счастья требует постоянных усилий и стойкости перед трудностями, как это показано в тексте.
Шаг четвертый - примеры. Дайте примеры из своей жизни или известных личностей, которые осуществили свои мечты и достигли успеха, несмотря на трудности. Например, можно упомянуть известных спортсменов, ученых или актеров, которые смогли преодолеть свои препятствия и добиться успеха.
Шаг пятый - заключение. Подведите итоги вашего сочинения, подчеркните важность веры в себя и настойчивости, чтобы добиться своей цели. Отметьте, что у каждого из нас есть эта дорога в рай и только мы сами можем решить, насколько мы готовы идти и преодолевать препятствия на этом пути.
В заключение, хотел бы отметить, что написание сочинения в форме ЕГЭ требует не только описания текста, но и анализа, приведения примеров и логического оформления мыслей. Поэтому, важно уделить время на планирование и разработку сочинения, чтобы оно было логичным и внимательно продуманным. Удачи вам в написании!
Вот они: девочка,утро, уют, спокойствие,лето,тепло,гимнастика,утро,зарядка,солнце,солнечно,гармония,умиротворение, хорошее настроение,изящество,грация