Снег (им. п.) в феврале (предл. п.) обретает краски (вин. п.). Приглядитесь (когда?) в солнечный день (В.п.): то золотисто−розовый, то голубой, то густо−синий в тени (предл. п.), звёздами (тв. п.) переливается. А в лунную ночь (вин. п.) плывёт (где?) над снегами (тв. п.) опаловый свет (им. п.). В солнечный день (вин. п.) замечаешь (где?) на крышах (предл. п.) штыки (вин. п.) сосулек (род. п.). На работу (вин. п.) утром идёшь (как?) по свету (дат. п.), а вечером всё позже и позже появляется (где?) в окнах (предл. п.) синева (им. п.).
Существительные с предлогами, указывающими на время: в феврале, в солнечный день, в лунную ночь, по свету. Они связывают логически предложения в тексте.
Синева − сущ., что? неодуш., нариц., ж. р., 1 скл., ед. ч., И. п.
Объяснение:
Мама! Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нём никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не останется равнодушным. И сколько бы ни было тебе лет – пять или пятьдесят, тебе всегда нужна мать, её ласка, её взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь. В каком предложении заключена мысль, которая доказывается? Спишите заключительную часть текста, в которой содержатся выводы.
1- в, 2- г, 3-Б, 4 -а, 5 -б, 6- г, 7-в,
8. от кислородного недостатка
9. с нежностью гладил
10. ураган из пыли
11.на багряных листьях
12- 1
13. старинной усадьбы ( именное, вид связи - согласование), останавливались обычно ( глагольное, примыкание), останавливались возле усадьбы ( глагольное, управление). Подчеркнуты главные слова.. от главного к зависимому ставится вопрос.