человека чувствовать другого человека называется эмпатией. Сочувствие в отличие от эмпатии, есть совместное чувство, настроенность на волну другого человека. Просто слышать, что в душе человека. Проявлять сочувствие – это значит понять, что человек говорит, как он говорит и что делает. Сочувствовать и проявить сострадание человеку, можно только определив его эмоциональное состояние и то, что человек чувствует. Хитрость в определении чувств, которые испытывает собеседник, заключается в пристальном внимании на изменения, происходящие в этом человеке и в его реакции на внешние события. Особенно хорошо читать настроение по жестам, по мимике лица и тону голоса.
Чуткое сердце наших близких и родных умеет сочувствовать. Скажем, вы расстроены на работе и решили не беспокоить никого своими проблемами. Но первое, что вы слышите, войдя на порог своего дома – это вопрос, не случилось ли чего-то у вас на работе. Близкие люди интуитивно чувствовать друг друга. Стало быть, сочувствовать и сострадать зависит от нашего характера. Известно, преступникам не свойственно ни сочувствовать и ни сострадать. Благотворительность, как многим кажется, присуще больше религиозным деятелям, состоятельным людям и их супругам, а также людям преклонного возраста. Причина такого искаженного мнения лежит в воспитании.
С самого раннего возраста особое внимание необходимо уделять воспитанию в детях сочувствия и сострадания. Ребенок не умеющий проявить эти чувства вырастает эгоистическим и жестоким, а в некоторых случаях отсутствие их может стать настоящей трагедией как для родителей, так и для самих детей. Сочувствовать и сострадать только те дети, у которых родители вызывают эти эмоции своим поведением. Чтобы ребенок проявлял заботу и участие к другим, когда им плохо, надо его с детства любить и оградить от всяких наказаний. Если родители вежливы друг с другом и внимательны к другим, заботливы, то и ребенок привыкает вести себя таким образом. Так что сочувствие и сострадание необходимы в жизни.
Чтобы сочувствовать, надо собеседника не только выслушать, но также понять и воспринимать его эмоции. Искренне сочувствующий человек испытывает такие же негативные чувства на себе. Сочувствие сближает людей и исцелиться больному. Чем больше мы сочувствуем, тем лучше можем понять отношение людей к нам и изменить отношение других людей к окружающим.
Наша история в лицах
Выполнил Ларин Андрей Витальевич,
учащийся группы №172, I курса
Преподаватель Отт Оксана Ивановна
Ключи 2012
Мой отец, Ларин Виталий Иванович, закончив восемь классов Ключевской средней школы №2, в 1985 году решил поступить учиться в ПТУ №67. Ему всегда очень нравилось возиться с техникой, узнавать про нее все новое, интересное. Родители, видя тягу сына к технике, одобрили его решение. Тракторист-машинист широкого профиля – такую профессию решил получить мой отец. И ни разу за время учёбы и после её окончания не об этом.
Отец учился в группе №70, где мастером производственного обучения был Гуков Алексей Алексеевич, человек очень грамотный и ответственный, знающий всё о технике на 100%, а классным руководителем - Бодня Нина Васильевна, женщина, которая могла всегда и направить их, совсем юных парней, на путь истинный. Мой отец увлекался спортом, ещё в школе в составе хоккейной команды участвовал в краевых соревнованиях на приз «Золотая шайба» в городе Барнауле и был признан лучшим вратарем Алтайского края. Отцу очень понравилось, что в училище развит спорт, много спортивных секций, он сразу влился в хоккейную команду и принимал участие во всех спортивных мероприятиях. Тренерами команды были Матюшенко Алексей Алексеевич и Духно Сергей Петрович.
Отец поступал в училище по направлению от районного объединения «Сельхозтехника». У предприятия было подшефное хозяйство в селе Марковка, поэтому после окончания 1 курса учащегося Ларина Виталия отправили на производственную практику в Марковку, где он получил свой первый трактор Т-4, называемый в народе «утюг», потому что едешь под ветер - он кипит, а на ветер - тарахтит. Было интересно пробовать боронить, пахать, а самое интересное – обедать в поле из термоса, да ещё пожить вдали от родителей, самостоятельно.
После окончания производственной практики учащиеся группы № 70, уже второкурсники узнали, что у них поменялся мастер. Гуков Алексей Алексеевич попал в аварию и не смог с ними больше заниматься, вместо него мастером стал Бодня Андрей Алексеевич. Он в то время был совсем молод, но мог заинтересовать их, пацанов изучением только недавно поступившего в эксплуатацию автомобиля КамАЗ и привить им желание изучать правила дорожного движения, чтобы они смогли сесть за руль новой техники, еще никому не известной. По окончании обучения, благодаря своему мастеру, мой отец одним из первых получил категории А, Б, С и удостоверение на право вождения автомобилями КамАЗ, которые только появились.
В 1988 году Ларин Виталий окончил обучение в СПТУ №20, получил права на вождение трактора К-700, гусеничных и колесных тракторов всех модификаций и был принят на работу в РО «Сельхозтехника». Он начал работать на автомобиле ГАЗ-53, а в декабре 1988 года был призван в армию. В 1990 году, отслужив, вернулся на предприятие, но теперь ему доверили КАМАЗ.
В жизни моему отцу довелось поработать на многих видах техники: на ГАЗ-53, ЗИЛ-130, на тракторе К-700, на легковых автомобилях – благодаря знаниям и умениям, полученным в ПТУ №67, он справлялся с любой машиной. Сегодня отец разбирается в технике досконально. Он открыл собственный магазин запасных частей. И конечно, отец надеется, что я продолжу его дело, но сначала мне необходимо пройти тот путь, который и он. Поэтому по совету моих родителей я поступил в профессиональный лицей, и так сложилось, что учит меня Андрей Алексеевич Бодня, а мастер у меня - настоящий профессионал, Занозин Дмитрий Александрович, который тоже учился у Андрея Алексеевича, и я надеюсь, что всё у меня получится.
Только , что я прочитала стихотворение Псы Актеона ( так ,как название пишется в кавычках). Мои чувства -это отвращение , удивление . Отвращение потому,что как собственные собаки могут съесть своего хозяина , но с одной стороны они не знали . Удивление потому,что этот миф очень красивый ,но и с неожиданной концовкой . Мой мысли ,наверное - это страшная была участь Актеона . Ведь и в правду , это неправильно ! Вот так наказывать людей нельзя ! В общем стихотворение очень красивое , но в тоже время жестокое!