Изобразительные средства языка - это художественно-речевые явления, которые создают словесную образность повествования.
Тропы – оборот речи, в котором слово или выражение употреблено в переносном значении. Тропы основаны на внутреннем сближении, сопоставлении двух явлений, из которых одно поясняет другое.
Метафора – скрытое сравнение одного предмета или явления с другим на основе сходства признаков. (п) «Скачет конь, простору много, Валит снег и стелит шаль»
Сравнение – сопоставление одного предмета с другим по принципу их сходства. (п) «Анчар, как грозный часовой, Стоит один во всей Вселенной»
Олицетворение – разновидность метафоры, перенесение человеческих качеств на неодушевленные предметы, явления, животных, наделение их мыслями речью. (п) «Улыбнулись сонные березки, Растрепали шелковые косы»
Метонимия – замена прямого названия предмета или явления другим, имеющим причинную связь с первым. (п) «Прощай, немытая Россия, Страна рабов, страна господ… »
Перифраз – схож с метонимией, часто потребляется в качестве характеристики. (п) «Киса, мы еще увидим небо в алмазах» (разбогатеем)
Ирония – один из выражения авторской позиции, скептическое, насмешливое отношение автора к изображаемому.
Аллегория – воплощение отвлеченного понятия, явления или идеи в конкретном образе. (п) В басне Крылова «Стрекоза» – аллегория легкомыслия.
Литота – преуменьшение. (п) «…в больших рукавицах, а сам с ноготок! »
Сарказм – разновидность комического проявления авторской позиции в произведении, язвительная насмешка. (п) « За все тебя благодарю я: За тайные мучения страстей… отраву поцелуев… За все, чем я обманут был»
Гротеск – сочетание контрастного, фантастического с реальным. Широко используется в сатирических целях. (п) В романе Булгакова «Мастер и Маргарита» автор использовал гротеск, где смешное неотделимо от ужасного, в представлении, устроенном Воландом в варьете.
Эпитет – образное определение, которое эмоционально характеризует предмет или явление. (п) «Рейн лежал перед нами весь серебряный… »
Кто же из нас не любит, когда окружающие выполняют всю нашу работу? Конечно,это любят все. Поел,а за тобой убрали. Разбросал вещи, а кто-то их поднял. Но в жизни не всегда будет так. Возможно, пока мы маленькие, родители будут за нас многое выполнять, не утруждая нас бытовыми делами. Но повзрослев мы должны помнить, что после отдыха на природе, например, нужно убрать мусор за собой. Если захочется покататься на коньках-придется самому чистить каток. Не зря о том же гласит и пословица : "Любишь кататься-люби и саночки возить".
Терпеть, любить, уметь, работать, трудиться, учиться
2)движение. глаголы:
Ходить, ездить, летать, бежать, прыгать, скакать