Перспекти́ва (фр. perspective от лат. perspicere — смотреть сквозь) — техника изображения пространственных объектов на какой-либо поверхности в соответствии с теми кажущимися сокращениями их размеров, изменениями очертаний формы и светотеневых отношений, которые наблюдаются в натуре.
Другими словами, это:
Изобразительное искажение пропорций и формы реальных тел при их визуальном восприятии. Например, два параллельных рельса кажутся сходящимися в точку схода (точка на горизонте).
изображения объёмных тел, передающий их собственную пространственную структуру и расположение в пространстве. В изобразительном искусстве возможно различное применение перспективы, которая используется как одно из художественных средств, усиливающих выразительность образов.
Моя любимая игрушка - плюшевый мишка. Он появился у меня в глубоком детстве, когда я едва мог произносить короткие бессвязные слова и все время проводил в детской кроватке. Отправившись в магазин, родители увидели этого медвежонка и решили подарить мне. Я не понимал всего происходящего, но бабушка говорила, что я был очень удивлён.
Сам медвежонок коричневого цвета с большими чёрными глазами и красным бантикрм из широкой ленточки на шее. Очень большой и мягкий. Мне очень нравилось забодится о своём "питомце" и я часто засыпал, обнимаая его. Так же мне было приятно кормить его воображаемой едой из пластмассовых тарелочек, петь песни и читать свои первые сказки. Каждое лето мы с мамой купали нашего мишку и я томился в ожидании перед нашей новой игрой.
С этой игрушкой у меня связаны самые лучшие моменты и эмоции. Я никогда не забуду своего первого мишку, буду бережно его хранить и ценить. Я мечтаю сохранить его и показать своим детям, пусть он радует и их.
Могу только как сделать сочинение по картине. Чтобы написать сочинение по картине, нужно внимательно её рассмотреть и определить:
1. Жанр картины (портрет, пейзаж, натюрморт).
2. Что на ней изображено? Общее впечатление.
3. Композиция картины: передний, задний план.
4. Настроение, вызываемое картиной.
5. Выразительные средства (формат, свет, колорит).
6. Роль этих средств в выражении основной идеи картины, авторской позиции.
Советы для подготовительной работы
1. Подбирая материал для написания сочинения по картине, обращайтесь к фактам, чтобы сформировать своё представление о картине.
2. Познакомьтесь с личностью художника, историей создания картины.
3. Не забудьте об особенностях жанра: пейзажа, бытовой зарисовки, портрета, натюрморта.
4. Найдите особые детали, определите цветовое решение и творческую манеру автора.
5. Определите, что изображено на переднем, заднем плане полотна, что является фоном, уточните детали.
6. Не забудьте подробно описать цветовую гамму, использованную художником.
7. Постарайтесь написать так, чтобы тот, кто никогда не видел этой картины, мог представить себе её и захотел познакомиться с творчеством художника.
8. Составьте план сочинения.
Простой план:
1. Вступление (слово о художнике)
2. Основную часть (описание картины)
3. Выводы (Чем понравилась и запомнилась картина? Почему?)
Подробный план:
1. Жанр картины, автор, название.
2. История создания произведения.
3. Кто или что изображено на картине?
4. Детали.
5. Использование художником выразительных и композиционных средств.
6. Роль этих средств в выражении авторской позиции, идеи картины.
7. Впечатления от картины, оценка, настроение.
Подробнее - на -