У меня есть царство, и я в нём самый главный. Это царство – мой портфель. В портфеле живут тетрадки, книги и дневник, ручки и карандаши, ластики и точилки, линейки и треугольники, фломастеры и цветные карандаши. Вы спросите меня: «Как же они все вместе там уживаются?»
А я вам отвечу: «Очень просто. В моём портфельном царстве – полный порядок».
Дело в том, что я давно понял, что порядок – это важная вещь. Там, где порядок, экономится время. Можно всегда легко и быстро всё найти.
В моём портфеле у ручек и карандашей есть свой маленький домик под названием «пенал». В пенале живут также ластик и точилка.
Тетрадки, книги и дневник у меня в обложках. А то вдруг их уголки ненароком замнутся. И у них будет неряшливый внешний вид.
Цветные карандаши и фломастеры лежат в своих коробочках. Линейки и треугольники – в отдельном кармашке портфеля.
Даже если меня разбудить среди ночи, и спросить, где и что лежит в моем портфеле, я четко отвечу: где и что.
Я долго добивался порядка. Воевал сам с собой. Сначала закидывал в него, как попало предметы, а потом долго искал. Иногда ребята надо мной смеялись. Но больше всего я смеялся над собой сам. А потом решил: «Быть порядку».
Когда в моём классе внезапно устроили конкурс на самый аккуратный портфель, догадайтесь, кто его выиграл? Конечно же, я.
Но дело не в конкурсах. С портфелем, в котором аккуратно всё лежит, мне жить и учиться гораздо проще.
Спряжение глаголов - это изменение глаголов по лицам и числам: я делаю - они делают.В зависимости от окончаний глаголы можно отнести к I и II спряжению.Спряжение глаголов надо знать, чтобы правильно писать безударные окончания с Е или И, например: пишет, но видит.
Так обозначаются лица и числа:МестоимениеЛицо и числоВозможные окончания I спряжениеВозможные окончания II спряжение,я1 лицо ед. число-у, -ю-у, -юты2 лицо ед. число-ешь-ишьон, она, оно3 лицо ед. число-ет-итмы1 лицо мн. число-ем-имвы2 лицо мн. число-ете-итеони3 лицо мн. число-ут, -ют-ат, -ят
Спряжение глаголов - это изменение глаголов по лицам и числам: я делаю - они делают.В зависимости от окончаний глаголы можно отнести к I и II спряжению.Спряжение глаголов надо знать, чтобы правильно писать безударные окончания с Е или И, например: пишет, но видит.
Так обозначаются лица и числа:МестоимениеЛицо и числоВозможные окончания I спряжениеВозможные окончания II спряжение,я1 лицо ед. число-у, -ю-у, -юты2 лицо ед. число-ешь-ишьон, она, оно3 лицо ед. число-ет-итмы1 лицо мн. число-ем-имвы2 лицо мн. число-ете-итеони3 лицо мн. число-ут, -ют-ат, -ят
У меня есть царство, и я в нём самый главный. Это царство – мой портфель. В портфеле живут тетрадки, книги и дневник, ручки и карандаши, ластики и точилки, линейки и треугольники, фломастеры и цветные карандаши. Вы спросите меня: «Как же они все вместе там уживаются?»
А я вам отвечу: «Очень просто. В моём портфельном царстве – полный порядок».
Дело в том, что я давно понял, что порядок – это важная вещь. Там, где порядок, экономится время. Можно всегда легко и быстро всё найти.
В моём портфеле у ручек и карандашей есть свой маленький домик под названием «пенал». В пенале живут также ластик и точилка.
Тетрадки, книги и дневник у меня в обложках. А то вдруг их уголки ненароком замнутся. И у них будет неряшливый внешний вид.
Цветные карандаши и фломастеры лежат в своих коробочках. Линейки и треугольники – в отдельном кармашке портфеля.
Даже если меня разбудить среди ночи, и спросить, где и что лежит в моем портфеле, я четко отвечу: где и что.
Я долго добивался порядка. Воевал сам с собой. Сначала закидывал в него, как попало предметы, а потом долго искал. Иногда ребята надо мной смеялись. Но больше всего я смеялся над собой сам. А потом решил: «Быть порядку».
Когда в моём классе внезапно устроили конкурс на самый аккуратный портфель, догадайтесь, кто его выиграл? Конечно же, я.
Но дело не в конкурсах. С портфелем, в котором аккуратно всё лежит, мне жить и учиться гораздо проще.