Кзавтрашнему дню. нам сказали кратко рассказать о правиле написания -ться и -тся у глаголов. о правиле, где просто нужно задать вопрос я знаю. но нужно рассказать о другом правиле. заранее
Для (подрастающих) рачат известковый панцирь со временем становится помехой, ведь он не (вырастает) и не растягивается. поэтому молодые рачки линяют несколько раз в году. во время линьки рак освобождается от своего панциря и спешит (заскочить) поглубже в нору. он (располагается) в своем убежище на всё время, пока (обрастет) новым известковым панцирем. в стенках желудка рака (вырастают) известковые образования. это - хранилище кальция, который во время линьки переносится кровью к поверхности рачьего тела. пока нет панциря, рак (вырастает). а когда образуется новый панцирь, (рост) приостановится до следующей линьки. за свою жизнь (взрослый) рак меняет панцирь несколько раз и успевает (подрасти) до двадцати сантиметров в длину, а житель острова мадагаскар (подрасти) даже до восьми-десяти сантметров .
Мое знакомство со школой состоялось, когда мне было семь лет. я всегда был суетливым ребенком, постоянно бегал, чем то занимался и не слушался родителей. когда я ходил в детский сад, мама все время говорила мне: "вот немного подрастешь, пойдешь учиться в школу. там ты уже не сможешь себя так вести". я не знал, что такое школа, почему я не смогу там веселиться и играть. и вот наступил этот день. меня разбудили рано утром, умыли и надели костюм. "неудобный. особо в нем не побегаешь", - подумал я. затем мне дали в руки букет цветов, после чего мы с мамой пошли в школу. я не сопротивлялся, мне было интересно увидеть, что же это все-таки такое - школа. подойдя к зданию, я увидел вокруг множество народа. все дети были нарядно одеты, и у всех были цветы. какая-то женщина (потом я узнал, что это была директор школы) , попросила нас отойти от родителей и подойти к своим учителям. мама подтолкнула меня в сторону молодой женщины, в руках у которой была табличка с буквой "б". я вместе с другими детьми подошел к ней. женщина построила нас, посчитала и повела внутрь. заведя нас в кабинет, женщина представилась мариной николаевной и попросила нас сесть за парты, что мы и сделали. затем наш учитель стала поздравлять нас с началом учебного года, объяснять, чем мы будет заниматься в школе. мы подарили ей цветы, она всех и . потом мы начали рисовать. время пролетело быстро и незаметно. вскоре за мной пришла мама и отвела меня домой.тот день, когда я впервые пошел в школу, изменил мою жизнь, мне стать более серьезным. я постепенно привык к дисциплине, к новым людям и к тому, что нельзя целыми днями только играть. первый школьный день показал мне, что существует жизнь, отличная от той, которой я жил раньше. и эта жизнь мне понравилась.
Если глагол совершенного вида , то мягкий знак пишется, если несовершенного - нет.