Причитайте. к какому времени относится изображенный в отрывке эпизод? как вы это определили? запишите, обозначив графически причастные и деепричастные обороты. объясните условия их обособления не обособления.
текст: лихой конь донес его до белокаменной легко и споро. ещё не были заперты врата детинца, ещё встречались то тут, то там едва различимые в темноте люди, ещё светились в домах жёлтые слюдяные оконца.никем не задержанный и даже не окликнутый проехал данила феофаныч в кремник, никем не узнанный приблизился к тыну великокняжеских хороми только перед высокими, наглухо запертыми воротами остановился. стучать в створы, дабы не привлекать лишнего внимания, он не стал , а приподнявшись в седле, нащупал скрытое в застрехе вервие,о коем было ведомо только своим, и чуть заметно дёрнул его. тихий звон колокольца донёсся из-за ворот,и в след за тем неторопкие шаги сторожа по снегу. скрипнул тяжелый кованый засов, створы ворот шевельнулись и медленно разошлись в стороны. явившийся перед данилой феофанычем привратник взял коня под узбцы. только лишь определить причастный и деепричастный абарот объяснить нужно почему именно это причастие и деепричастие.
Н. ф. - наклониться
Постоянные признаки: сов. вид, неизменяемая форма
Синтаксическая роль: (как?) наклонившись - обстоятельство -- . -- . -- . --
РАЗРАСТАЯСЬ - особая форма глагола - деепричастие (что делая?)
Н. ф. - разрастаться
Постоянные признаки: несов. вид, неизменяемая форма
Синтаксическая роль: (как?) разрастаясь - обстоятельство
СЛАБЕЯ - особая форма глагола - деепричастие (что делая?)
Н. ф. - слабеть
Постоянные признаки: несов. вид, неизменяемая форма
Синтаксическая роль: (как?) слабея - обстоятельство