Причастные оборот я подчёркиваю, деепричастные я подчёркиваю и выделяю курсивом (Вообще причастные обороты должны подчёркиваться, как определение, деепричастные - как обстоятельство, на на Znanija такой возможности нет)
Само решение:
Дробясь о мрачные скалы, шумят и пенятся валы.
Преследуя зверя, охотники вышли к заросшему кувшинками лесному озеру.
Охотники, сидя вокруг костра, любовались степью, остывшей за ночь.
Вдруг Мечик быстро сел, схватившись за голову, и громко застонал.
Молнии, полосовавшие черное небо, освещали окрестности.
Охотники, преследующие зверя, вышли к озеру.
Паниковский, пригнувшись, убежал в поле и вернулся, держа в руках тёплый кривой огурец.
Уже две недели мы сидим дома в связи с опасностью заразиться очень неприятным вирусом. Но мы не перестали учиться, мы учимся дистанционно. Мне нравится такой обучения, потому что в школе если я что-то не поняла, я не всегда могу спросить, а в формате дистанционного обучения, если я что-то не поняла, то я могу посмотреть ещё один видеоурок. Когда я обучаюсь дистанционно, то я работаю в тишине и могу спокойно слушать, что мне говорят, а в школе весь класс сильно шумит, у меня начинает болеть голова и я не воспринимаю информацию должным образом. Также я стала высыпаться, так ка утром не надо рано вставать. На дистанционном обучении у меня появилось больше свободного времени, я стала чаще гулять. Некоторым людям очень важно общение, и они ходят в школу не за получением информации, а для того, чтобы получить общение со сверстниками. Я не из таких людей, и мне не очень важно общение, поэтому такой вариант обучения дома меня устраивает. Хоть я не скучаю по своим одноклассникам, я скучаю по некоторым любимым учителям. Но также в таком обучении есть минусы: большая нагрузка на глаза, мало общения с другими людьми. Кроме того, в школе мы приучаем себя к дисциплине, ответственности, а дома а на дистанционном обучении это не всегда получается, ведь вокруг столько всяких гаджетов, и они, конечно, отвлекают от дел. Я пытаюсь быть ответственной и самоорганизованной.
На дистанционном обучении мы занимаемся на платформе Российской электронной школы. Мне эта платформа не нравится, потому что в тестах очень много ошибок: в заданиях часто нет правильного ответа, ошибки в формулировке заданий, ошибки в проверке тестов, невозможность посмотреть правильный ответ по окончании теста . Мне кажется, что эта платформа ещё недоработана. Но даже при таких минусах Российской электронной школы мне иногда нравятся больше видеоуроки, а не уроки в школе. Я бы хотела учиться в таком формате. Я не хочу возвращаться в школу, потому что в школе мне часто бывает некомфортно.. Я рада, что нам дали возможность попробовать иную систему обучения. Она очень интересна!
В слове "прАвы" верно выделена буква