Распространите предложение второстепенными членами. звонок. ученики разговаривали. вошла учительница. наступила тишина. начался урок. дети слушали. вбежал петя.
В школе прозвенел звонок. Ученики до сих пор о разговаривали.В класс вошла учительница.Начался наш урок. Дети внимательно слушали учителя. Вдруг в класс вбежал Петя.
Громко прозвенел звонок. Ученики в классе оживлённо разговаривали. Вошла учительница стуча каблуками. Наступила оглушающая тишина. Дети внимательно слушали учительницу. В класс запыхаясь вбежал, красный от бега, Петя.
В саду росла высокая густая трава . Трава-подлежащее,Росла-сказуемое() Трава(какая?) высокая,густая-определения,выраж.прилагат.()
В прозрачной воде плавали серебристые рыбки . Рыбки-подлежащее(),Плавали-сказуемое() Рыбки(какие?) серебристые-определение,выраж.прилагат() В воде(какой?) прозрачной-определение,выраж.прилагат()
Маша заблудилась в густом ельнике . Маша-подлежащее(),заблудилась-сказуемое() В ельнике(каком?) густом-определение,выраж.прилагат()
Тракторист увидел на краю поля птичьи гнёзда . Тракторист-подлежащее(),увидел-сказуемое() Гнезда(какие?) птичьи-определение,выражюприлагат()
В саду росла высокая густая трава . Трава-подлежащее,Росла-сказуемое() Трава(какая?) высокая,густая-определения,выраж.прилагат.()
В прозрачной воде плавали серебристые рыбки . Рыбки-подлежащее(),Плавали-сказуемое() Рыбки(какие?) серебристые-определение,выраж.прилагат() В воде(какой?) прозрачной-определение,выраж.прилагат()
Маша заблудилась в густом ельнике . Маша-подлежащее(),заблудилась-сказуемое() В ельнике(каком?) густом-определение,выраж.прилагат()
Тракторист увидел на краю поля птичьи гнёзда . Тракторист-подлежащее(),увидел-сказуемое() Гнезда(какие?) птичьи-определение,выражюприлагат()
В школе прозвенел звонок. Ученики до сих пор о разговаривали.В класс вошла учительница.Начался наш урок. Дети внимательно слушали учителя. Вдруг в класс вбежал Петя.