Нам выпало счастье жить в двадцать первом веке, веке высоких технологий и удивительных открытий. Через несколько месяцев мы покинем стены родной школы и вступим во взрослую жизнь, нам предстоит строить будущее, воспитывать детей. С детства нас воспитывали на сказках, где добро обязательно побеждает зло. Потом были умные и добрые книги о справедливости, о правде, о честной и чистой жизни. Взрослые старались привить нам бережное отношение к своему здоровью, к здоровому образу жизни, оградить от пагубного влияния вредных привычек: курения, наркомании, алкоголизма. Не зря говорят: «Счастливым может быть только здоровый человек». Уничтожая своё здоровье, мы уничтожаем свое будущее, а вот вернуть радость жизни, придать ей смысл не каждому под силу. Какие же мы, дети нового века? Как усвоили уроки взрослых? Почему занятия спортом, увлекательнейшие путешествия, чтение, просто дружеская беседа, в конце концов, подменяются сигаретой, банкой пива, косячком? Детская наркомания, алкоголизм привнесли в нашу жизнь чувство утраты чего-то важного, ценного. Опасные болезни – это тоже следствие неправильного образа жизни. А что дальше? Разрушенная судьба? Смерть духовная и физическая ? Какие дети появятся от такого поколения, да и появятся ли вообще. Хочется крикнуть: «Друзья, сверстники, что вы делаете, остановитесь! Мы в ответе за себя, за родителей, за будущее страны. Мы умные, талантливые, неравнодушные. Пора нести ответственность за всё, что мы совершаем, не размениваться по мелочам, принимать серьезные, осмысленные решения. Нельзя плыть по течению, надо бороться за свое будущее, каким мы его сделаем, в таком мире и будем жить. Я верю: мы справимся, должны справиться!»
1) [Но грустно думать] , (что напрасно была нам молодость дана) , (что изменяли ей всечасно) , (что обманула нас она).. . (А. Пушкин) — [глагол] , (союз что) , (союз что) , (союз что )...
2) [Дерсу сказал] , (что это не тучи, а туман) и (что завтра будет день солнечный и даже жаркий) (В. Арсеньев) . 3)(Если бы мне иметь сто жизней) , [они не насытили бы всей жажды познания] , (которая сжигает меня) (В. Брюсов) 4)[Она пришла в ужас'], (когда узнала) , (что письмо нёс отец) (Ф. Достоевский) 5) [Вода обрушилась так страшно] , (что, (когда солдаты бежали внизу) , им вдогонку уже летели бушующие потоки) (М. Булгаков) 6)Мальчишки, притихшие, глядели вслед грузовику, /1 пока тот не отъехал за перекресток, /2 пока не рассеялась поднятая им пыль, /3 пока сам он не стал клубом пыли /4 (Жуховицкий) .
[ ]1, (пока – союз) 2, (пока – союз) 3, (пока – союз4. 7)Отец мой говорил мне, /1 что он не видывал таких хлебов /2 и / что нынешний год урожай отличный /3 (Аксаков) .
[ гл.] 1, (что – союз) 2 и (что – союз) 3. 8)Когда он подъезжал к заднему двору, /1 Егорушка напряг своё зрение, /2 чтобы получше рассмотреть его /3 (Чехов) . 9)Надо точно учитывать среду, /1 в которой развивается поэтическое произведение, /2 чтобы чуждое этой среде слово не попадало случайно /3 (Маяковский) . 10)Я спросил его, /1 почему он так далеко ушёл от фанзы, /2 и сказал, /1 что беспокоился о нём /3 (Арсеньев) .
1.Вот попрекать мне станут, Что без толку всегда журю. 2.Бepeм же побродяг, * и в дом и по билетам, * Чтоб наших дочерей всему учить, всему - И танцам! и пенью! и нежностям! и вздохам! 3.Я только нес их для докладу, Что в ход нельзя пустить без справок, без иных, Противуречья есть, и многое не дельно. 4.Как все московские, ваш батюшка таков: Желал бы зятя он с звездами, да с чинами, А при звездах не все богаты, между нами; !Ну, разумеется к тому б И деньги, чтоб пожить, чтоб мог давать он балы; ! Вот, например, полковник Скалозуб: И золотой мешок, и метит в генералы. 5.Не для того, чтоб вас смутить; Давно не воротить, А помнится.. . 6. Бедняжка будто знал, что года через три.. . 7.Кому известно, что найду я воротясь? 8.И, верно, счастлив там, где люди посмешнее. 9.Хотела я, чтоб этот смех дурацкий Вас несколько развеселить 10. А тот чахоточный, родня вам, книгам враг, В ученый комитет * который поселился И с криком требовал присяг, Чтоб грамоте никто не знал и не учился?
С детства нас воспитывали на сказках, где добро обязательно побеждает зло. Потом были умные и добрые книги о справедливости, о правде, о честной и чистой жизни.
Взрослые старались привить нам бережное отношение к своему здоровью, к здоровому образу жизни, оградить от пагубного влияния вредных привычек: курения, наркомании, алкоголизма.
Не зря говорят: «Счастливым может быть только здоровый человек». Уничтожая своё здоровье, мы уничтожаем свое будущее, а вот вернуть радость жизни, придать ей смысл не каждому под силу.
Какие же мы, дети нового века? Как усвоили уроки взрослых?
Почему занятия спортом, увлекательнейшие путешествия, чтение, просто дружеская беседа, в конце концов, подменяются сигаретой, банкой пива, косячком? Детская наркомания, алкоголизм привнесли в нашу жизнь чувство утраты чего-то важного, ценного.
Опасные болезни – это тоже следствие неправильного образа жизни. А что дальше? Разрушенная судьба? Смерть духовная и физическая ? Какие дети появятся от такого поколения, да и появятся ли вообще. Хочется крикнуть: «Друзья, сверстники, что вы делаете, остановитесь! Мы в ответе за себя, за родителей, за будущее страны. Мы умные, талантливые, неравнодушные. Пора нести ответственность за всё, что мы совершаем, не размениваться по мелочам, принимать серьезные, осмысленные решения. Нельзя плыть по течению, надо бороться за свое будущее, каким мы его сделаем, в таком мире и будем жить. Я верю: мы справимся, должны справиться!»