Деревянный (какой) имя прилагательное Начальная форма — деревянный Постоянные признаки: относительное Непостоянные признаки: в м.р., в ед.ч., в Винительном или Именительном падеже (В зависимости от контекста) Определение
Лучший (какой?) имя прилагательное Начальная форма — хороший Постоянные признаки: качественное Непостоянные признаки: в м.р., в ед.ч., в Им.п. Сказуемое
Улыбаться (что делать?) глагол Начальная форма — улыбаться Постоянные признаки: 1 спряжение, непереходный, несовершенный вид, возвратный Непостоянные признаки: в изъявительнои наклонении, в неопределённой форме Сказуемое
Реши (что сделай?) глагол Начальная форма — решать Постоянные признаки: 1 спряжение, переходный, совершенный вид, невозвратный Непостоянные признаки: в повелительном наклонении, во 2 лице, в ед.ч. Сказуемое
Дождался (что сделал?) глагол Начальная форма — дожидаться Постоянные признаки: 1 спряжение, переходный, совершенный вид, возвратный Непостоянные признаки: в изъявительном наклонение, в 1 лице, в ед.ч., в пр.вр., в м.р. Сказуемое
На картине изображено кораблекрушение в бурю. под напором могучих волн корабль наклонился набок. недолго ему осталось ждать своей страшной участи. но люди успели пересесть в лодку. а волны в злобе постоянной так и рвутся поглотить и корабль, и лодку, наполненную людьми. море и небо как будто схлестнулись в борьбе. но вот уже виден просвет среди туч, прорвалось солнце и осветило кипящие волны. они кажутся прозрачными, а пена на них - невесомой. над лодкой повисает радуга - она сулит людям спасение. на мгновение замерли люди в лодке, ждут, что пророчат им птицы: жизнь или смерть. увидев радугу, они поднимаются ей навстречу, еще не веря в свое
Сочинение по картине «Маковский — В сельской школе» в начальной школе — это раскрытие творческих у ученика и одно из самых эффективных средств развития речи у школьников.Описание картины «Маковский — В сельской школе» воздействует на скрытые чувства ребенка, раскрывая перед ним такие стороны жизни, с которыми ребенок не мог бы столкнуться в своей повседневности.Сочинение по картине «В сельской школе» расширяет кругозор детей, развивает их мышление, обогащает их словарный запас. Картина, которую нарисовал художник Маковский, развивает воображение детей, совершенствует умение отбирать нужные для её описания слова и учит школьников грамотно составлять сочинения и эссе.Перед написанием сочинения дети должны познакомиться с творчеством художника и узнать как жил Маковский Владимир Егорович. Внимательно рассмотрев картину и проанализировав её содержимое можно побеседовать по её содержанию с учителем или сразу приступать к написанию сочинения.
Начальная форма — деревянный
Постоянные признаки: относительное
Непостоянные признаки: в м.р., в ед.ч., в Винительном или Именительном падеже (В зависимости от контекста)
Определение
Лучший (какой?) имя прилагательное
Начальная форма — хороший
Постоянные признаки: качественное
Непостоянные признаки: в м.р., в ед.ч., в Им.п.
Сказуемое
Улыбаться (что делать?) глагол
Начальная форма — улыбаться
Постоянные признаки: 1 спряжение, непереходный, несовершенный вид, возвратный
Непостоянные признаки: в изъявительнои наклонении, в неопределённой форме
Сказуемое
Реши (что сделай?) глагол
Начальная форма — решать
Постоянные признаки: 1 спряжение, переходный, совершенный вид, невозвратный
Непостоянные признаки: в повелительном наклонении, во 2 лице, в ед.ч.
Сказуемое
Дождался (что сделал?) глагол
Начальная форма — дожидаться
Постоянные признаки: 1 спряжение, переходный, совершенный вид, возвратный
Непостоянные признаки: в изъявительном наклонение, в 1 лице, в ед.ч., в пр.вр., в м.р.
Сказуемое