ответ:повествование идёт от лица Владимира Петровича ( непосредственно главного героя)
*на мой взгляд, рассказ от первого лица даёт возможность читателю глубже понять его чувства. ярче раскрываются внутренние монологи героя.
* возможно повествование оформлено в виде воспоминаний потому, что рассказчик уже человек достаточно опытный ( ему около 40 лет) и с высоты своих лет он может яснее изложить всю историю. кроме того он задаёт себе, уже взрослому, важные вопросы, которые внушают читателю очень важную мысль
( Вот и я.. . на что я надеялся, чего я ожидал, какую богатую будущность
предвидел, когда едва проводил одним вздохом, одним унылым ощущением на миг
возникший призрак моей первой любви?
А что сбылось из всего того, на что я надеялся? И теперь, когда уже на
жизнь мою начинают набегать вечерние тени, что у меня осталось более
свежего, более дорогого, чем воспоминания о той быстро пролетевшей,
утренней, весенней грозе? ) ( в конце произведения)
* для меня сложно определить отношение автора к герою. история написана достаточно подробно, без явного выражения любви-нелюбви автора к герою.
п. с. читала достаточно давно, так что возможно где-то не до конца осмысленные ответы.
Объяснение:
тк
сегодня вечером я наблюдала прекрасный пейзаж. это было поле пшеницы и красивый оранжево-розовый закат. у меня вызвало чувство спокойствия и умиротворенности.
это произошло сегодня в деревне. закат окружали маленькие деревенские домики, что делает закат более уютным.
закат похож на объятия моей матери. закат совсем не похож на что-то страшное или пугающее
закат напоминает мне мою маму, она сейчас работает в городе и я очень сильно скучаю по ней. скоро она должна вернуться и я наконец-то обниму свою маму...
Вытереть-тереть(прист.)
Наездник-езда(прист-суф.*)
Узаконить-закон(прист.-суф.)
Росточек-росток(суф.*)
Труженик-труд(суф.)
Дежурный(существительное)-дежурный(прилагательное)
(переход*)
Прачечная(существительное)-прачечная(прилагательное)(переход)
Вход-входить(бессуф.*)
Выход-выходить(бессуф.)
Самовар-сам+вар(слож.*)
Газопровод-газ+провод(слож.*)
*
Приставочный-это образовательный при приставки
Приставочно-суффиксальный образования при приставки и суффикса
Суффиксальный образования при суффикса
Переход-словообразовательный из одной части речи в другую(к примеру дежурный ученик-дежурный)
Бессуфиксный образования,при отделения суффикса
Сложение образования при сложения двух или более слов
Надеюсь все понятно)