1. Сни(т,ть)ся Илье Ильичу большая тёмная гости(н,нн)ая в родит..льском доме с ясеневыми ст..ри(н,нн)ыми креслами вечно покрытыми чехлами с огромным, н..уклюж..м и ж..стким диваном и одним большим кож..(н,нн)ым креслом.
2. Наступает дли(н,нн)ый зимний вечер. Мать сидит на диване поджав ноги под себя и лениво вяж..т детский чулок зевая и поч..сывая по временам спиц..й голову…
3. Отец зал..жив руки назад ход..т по комнате (в)зад и (в)перед, в соверше(н,нн)ом удовольстви.., или пр..сяд..т в кресло и пос..дев (н..)много начнет опять ходить пр..слуш..ваясь к звуку собств..(н,нн)ых шагов.
4. В комнате тускло г..рит одна сальная свеч..ка и то это допускалось только в зимн..е и осе(н,нн)ие вечера. В летние мес..цы все старались л..жи(т,ть)ся и вст..вать без свечей при дневном свете.
5. Это частью делалось по пр..выч..ке частью из эк..номии. На всякий предмет который пр..изводился(2) не дома а пр..обр..тался п..купкою обломовцы были до крайности скупы.
6. Они с радостью закол..т отличную индейку(Л) или дюж..ну ц..плят к пр..езду(1) гостя но лишн..й изюм..нки в кушанье (не)полож..т и побл..днеют если тот(же) гость сам..вольно вздума..т сам себе налить рюмку вина
7. Обломовцы луч..ше соглашались т..рпеть всякого рода н..удобства чем трат..ть деньги.
8. Услыхав что один из окрес..ных молодых помещ..ков езд..л в Москву и запл..тил там за дюж..ну рубашек триста рублей, двадцать пять рублей за сапоги и сорок рублей за ж..лет к свадьбе старик Обломов п..р..крестился и сказал с выр..жен..ем ужаса что «эт..к..го молодца надо пос..дить в острог».
9. Они в прост..те души пон..мали и пр..в..дили в исп..лнен..е единств..(н,нн)ое уп..тр..блен..е капита(л,лл)ов – д..ржать их в сундуке.
Грамматические задания:
1. Определить лексическое значение выделенного слова (с буковкой Л)
2. Подберите синонимы к прилагательным второго абзаца; антонимы к прилагательным первого абзаца.
3. Выполните фонетический разбор выделенного слова в шестом абзаце (с цифиркой один).
4. Выполните морфемный и словообразовательный разборы выделенного слова в пятом абзаце (с цифиркой 2).
5. Определите тему и основную мысль текста.
6. Определите стилевую принадлежность текста. Выпишите слова, передающие особенность данного стиля.
7. Какое предложение можно перестроить в предложение с прямой речью? Запишите его в исправленном виде.
8. Выпишите из текста сложносочинённое предложение, обозначьте грамматическую основу:
9. Определите тип речи текста.
10. Выпишите из текста средства выразительности, укажите тип
16. Тип связи в словосочетании ЖИЗНЬ ГРИБОЕДОВА:
управление
17. Тип связи в словосочетании СВОИХ ЗАПИСОК:
согласование
18. Тип связи в словосочетании НЕОБЫКНОВЕННО ПРИВЛЕКАТЕЛЬНО:
примыкание
19. Тип связи в словосочетании ПОД КИНЖАЛАМИ ПЕРСИЯН:
управление
20. Тип связи в словосочетании ОКРУЖЁННОЙ ИЗДАЛИ:
примыкание
__
21. Среди предложений 33 – 42 простое односоставное определённо-личное предложение:
(40)Не знаю ничего завиднее последних годов бурной его жизни.
22. Среди предложений 36 – 45 сложное предложение, в составе которого есть безличное предложение:
(43) Как жаль, что Грибоедов не оставил своих записок!
23. Среди предложений 17 – 25 простое предложение с обособленными определениями:
(25) Обезображенный труп его, /бывший три дня игралищем тегеранской черни/, узнан был только по руке, /некогда простреленной пистолетною пулей/.
24. Среди предложений 33 – 45 сложные предложения с обособленным обстоятельством:
(39) /Приехав в Грузию/, женился он на той, которую любил…
(44) Написать его биографию было бы делом его друзей; но замечательные люди исчезают у нас, /не оставляя по себе следов/.
25. Среди предложений 26 – 32 предложения с обособленным приложением:
(27) Его меланхолический характер, его озлоблённый ум, его добродушие, самые слабости и пороки, /неизбежные спутники человечества/, — всё в нём было необыкновенно привлекательно.
(30) Несколько друзей знали ему цену и видели улыбку недоверчивости, /эту глупую несносную улыбку/, когда случалось им говорить о нем как о человеке необыкновенном.
