Выпишите последовательно глаголы изъявительного,условного и повелительного наклонения. беги,нарисуем, смотреть,прочитали,сходил бы,выступаем,расскажите,посмотрел бы,смеяться,показывали,радоваться,ответь,написал бы,встретила бы,принеси. ответьте на вопросы. 1.у каких слов вы не смогли определить наклонение? 2.как называется эта форма глагола? 3.можно ли у глаголов в неапределённой форме определить время,лицо,число? 4.можно ли эти признаки(или некоторые из этих признаков) определить у глаголов в каком-либо наклонении. 5.составьте и запишите несколько предложений с данными глаголами.

👇

Ответ:

бростас

15.08.2020

(Изъяв.) Нарисуем, прочитали, выступаем, показывали, (усл.) сходил бы, посмотрел бы, написал бы, встретила бы, (повел.) беги, расскажите, ответь, принеси.

1. У слов смотреть, смеяться, радоваться.

2. Инфинитив (неопределённая форма).

3. Нет.

4. Да, можно. У глаголов в изъявительном наклонении можно определить время, лицо и число род, в условном- число, род, в повелительном - число, лицо.

5. Мы с Машей нарисуем корабль. Я встретила бы друга, если бы он не заболел. Расскажите нам о вашей идее. Принеси тот стакан Сегодня мы выступаем с небольшим волнением.

4,6(58 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

МашаФёдорова

15.08.2020

ответ: смеркалось:

Часть речи

Часть речи слова смеркалось — глагол.

Морфологические признаки

Начальная форма: смеркаться (инфинитив);

Постоянные признаки: 1-е спряжение, несовершенный вид;

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение время.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту

Знобило:

Часть речи

Часть речи слова знобило — глагол.

Морфологические признаки

Начальная форма: знобить (инфинитив);

Постоянные признаки: 2-е спряжение, переходный, несовершенный вид;

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число время, средний род.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

4,6(67 оценок)

Ответ:

Kuzenka2003

15.08.2020

Без хлеба нет жизни. Все свои надежды мы связываем с хлебом. Живя в городе, мы не знаем о тех трудностях, с которыми сталкиваются сельские труженики при выращивании и уборке хлеба. Есть такая пословица: «Хлеб – всему голова». Как объяснить это значение? Это значит; кем бы ты ни был, как бы ни был богат, без хлеба ни за что на свете не выживешь. Мы привыкли каждый день видеть его на своем столе. А хлеб выращивается с таким трудом!
     Однажды шли по пшеничному полю студенты. Торопились. Думали срезать путь и поэтому пошли по полю. По дороге им встретился один старик – местный житель. Он рассказал им одну историю.
     « К лету 1942 года фронт был от нас уже далеко. Все ушли с армии на фронт, в деревне остались только старики, женщины и дети. Питались впроголодь. Вся надежда была на пшеницу, зреющую в поле. А пшеница в этом году была отменная.
     Хотя фронт был уже далеко, воздушные бои мы все же могли наблюдать. И вот однажды жарким летним днем два «мессера» яростно наступали на наш «як». Бой происходил над нашей деревней, которую фашисты сожгли при отступлении. Все жители деревни жили в землянках. Самолеты дрались долго. Но вот один «мессер» задымился и полетел прочь. Он разбился в районе Старых Руз. Второй стервятник, испугавшись, улетел.
     Ястребок остался один. Вдруг из-под него повалил дым. Мы испугались: ястребка подбили?!
     Под ним было широкое ровное поле – самое удобное место для посадки. Летчик начал было опускаться, но в последний момент увидел, что на этом поле зеленеет пшеница. Он резко выровнял самолет и полетел дальше, за поле. Там он, наконец, приземлился, но так как место оказалось маловато, то при резком торможении самолет перевернулся.
     Я одним из первых подбежал к самолету. Летчик был еще жив. Он попросил нас приподнять хвост самолета, чтобы он мог открыть крышку и вылезти. Но силы наши были слишком малы. Летчик, поняв, что все наши усилия тщетны, стал кричать нам: «Уходите отсюда подальше, сейчас будет взрыв!» - и как сейчас помню его слова: «Пшеницу берегите!»
     Едва мы успели отбежать как раздался взрыв. Оно ведь как было: лето, жара невыносимая, дождей нет, а летчик хотел сохранить хлеб, ведь сколько людей в те годы голодало и на фронте, и в тылу.»
     На этом старик закончил свой рассказ. Все стояли молча. Каждый думал о своем, а в целом все думали о пшенице, из-за которой летом 1942 погиб летчик.
     Каждый в те годы понимал, как велико значение хлеба, и поэтому хлеб берегли, как зеницу ока.
     В наше время хлеб ценят меньше, потому что его очень много. А если бы все знали, с каким трудом выращивают сельские труженики хлеб, то не разбазаривали бы его.
     Так будем же беречь хлеб!

4,5(50 оценок)

Это интересно:

Образование

06.01.2021

Клюква стоит 250 рублей за кг, а малина 200....

Образование

16.03.2023

Решить систему уравнений x2 + y2 + xy = 3...

Образование

05.08.2020

Решить систему уравнений x2 + xy +y2 = 13...

Образование