Синтаксический разбор.
Уже (.-.-.- обстоятельство времени, выражено наречием) можно было различить ( = сказуемое, выражено словом категории состояния + глагол + глагол) малейший (~~~ определение, выражено прилагательным) звук (--- дополнение, выражено существительным): лай (--- дополнение, выражено существительным) собак (~~~ несогласованное определение, выражено существительным) в (предлог) отдаленных (~~~ определение, выражено прилагательным) селах (.-.-.- обстоятельство места, выражено существительным с предлогом), голоса (--- дополнение, выражено существительным) на (предлог) соседней (~~~ определение, выражено прилагательным) мельнице (.-.-.- обстоятельство места, выражено существительным с предлогом), шум (--- дополнение, выражено существительным) сброшенной (~~~ определение, выражено причастием) доски (--- дополнение, выражено существительным).
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространенное, полное, осложнено однородными дополнениями.
вставить слова и вставить знаки препинания.
Как строили нашу школу
Чтобы построить нашу школу, работало много людей. Сначала взялись за дело инженеры-планировщики, которые наметили границы котлована. Экскаваторщики вырыли котлован для фундамента, и бетонщики готовились к его закладке. Арматуру устанавливали арматурщики и сварщики.
Когда стены были закончены, кровельщики возвели крышу. Пока клали стены и возводили крышу, грузчики сгружали стройматериалы. Слесари-водопроводчики тянули к дому трубы и устанавливали батареи для отопления.
Завершили работу плотники, стекольщики, штукатуры, маляры.
