Склонения существительных их три. К первому относятся женский и мужской род заканчивающийся на а или я. Второе склонение средний и мужской род. Третье склонение женский род с мягким знаком на конце.
Именительный используется только когда существительное подлежащие. А винительный в остальных случаях. Что бы проверить падежное окончание существительного например кружка предложный падеж думаю о кружке. Узнаем какое это склонение кружка заканчивается на а женский род 1 склонение. Подставляем слово река думаю о ком о реке ударное окончание е значит кружкЕ.
1 склонение слово река
2 склонение слово слон
3 склонение слово любовь.
Тоесть что бы проверить падежное окончание существительного нужно узнать его склонение подставить слово в падеж слово окончание которого нужно узнать (подстявлем река вместо кружка)
Ну нас так учили.
Все надеюсь
1. Короткие осенние деньки__. - Назывное.
2. Рассвет__ с сумерками встречается== посреди ненастного дня. - Двусоставное.
3. Днём пасмурно== и туманно==. - Безличное.
4. По ночам уже подмораживает==. - Безличное.
5. Хмурое, мглистое, низкое небо__. - Назывеое.
6. Под таким небом чувствуешь== себя неуютно==. - Обобщенно-личное.
7. Скромных и спокойных синичек словно== подменили==. - Безличное.
8. Матерые выводки__ волков собираются== в стаи==. - Двусоставное.
9. Следы волчьего разбоя обнаружили== в соседней деревне. - Неопределенно-личное.
10. Скоро пойдём== на охоту за зайцами. - Определенно- личное.
11. Вьюгой перемело== все тропинки в лесу. - Безличное.
12. Нет== теперь из лесу ходов-выходов. - Безличное.
Впервые я познакомилась с творчеством Николая Алексеевича Некрасова ещё в начальной школе. Ещё не умея хорошо читать, я с замиранием сердца слушала, как дедушка Мазай в половодье зайцев. Потом я познакомилась со стихотворением «Крестьянские дети», в котором Некрасов рассказывает о беззаботной крестьянской детской жизни. Из «Генерала Топтыгина» мы вычитываем невинную, смешную историю, произошедшую с медведем. В этих произведениях Некрасов раскрывается нам как добрый детский писатель.
Но, подрастая и продолжая изучать творчество Некрасова уже в более старших классах, я поняла, что Николай Алексеевич предстает перед нами уже не добрым детским писателем, а уже серьёзным заступником народа. Некрасов стал народным поэтом. Его жизнь предопределила главное направление в творчестве поэта. Мальчиком он играл с крестьянскими детьми; будучи юношей, он делил тяготы своего бедственного материального положения с простым народом. В это время он познакомился с русской душой, увидел её целостность, проникся с уважением и благодарностью к труженику, полюбил народ. В отличие от авторов, оплакивающих долю русского народа, только Некрасов в своих произведениях и поэмах стремился пробудить его, поднять на борьбу с угнетателями. Он верил в силу народа и был уверен в его победе. Некрасов научился смотреть не мир глазами труженика. Он показал жизнь крестьянина со всеми её тяготами невзгодами. Некрасов открыто и искренно рассказывает в своей поэзии об унижениях, о тяжёлой крестьянской доле и смело встаёт на сторону и защиту простого народа. Только хорошо знающий и понимающий это человек сможет так точно и открыто говорить о жизни простого народа.
Н.А.Некрасов принадлежит к числу тех поэтов, в творчестве которых народная тема является основной и в чьих произведениях чётко сформулирована гражданская позиция. Сейчас, в старших классах, Некрасов предстаёт перед нами как величайший поэт Руси и честный, принципиальный гражданин. Как гражданин он всегда сохранял верность своим идеям, ни разу не отрёкся от своего идеала, писал стихи и издавал «Современник», несмотря на гнёт царской цензуры и преследования. В стихотворении «элегия» Некрасов утверждает, что тема страданий народа не стареет, пока крестьяне «влачатся в нищете, покорствуя бичам…», и ничему достойнее служить, не могли бы его мира: трагизм, горечь и отчаяние крестьянских судеб поэт воплощает в своих произведениях. В произведении «Поэт и гражданин» Некрасов утверждает, что истинный поэт это тот, кому «тяжёлый жребий выпал», но «доли лучшей он не просит». Для Некрасова поэт в первую очередь должен быть достойным гражданином.
Поэма «Кому на Руси жить хорошо» - это энциклопедия русской жизни. Некрасов является создателем эпического полотна русской народной жизни. ответ на вопрос: кому же всё-таки хорошо жить на Руси? – находит Гриша. Именно Гриша, по мнению Некрасова, будет счастлив, потому что многое делает во благо народа, поддерживает его, вселяет веру. В образе Гриши Некрасов рисует борца за свободу. Цель Гриши – это борьба за счастье русского народа, и эта цель делает его счастливым.
Но творчество Н.А.Некрасова не ограничивается одной темой народа. В его произведениях присутствует и тема любви. Эта тема, например, раскрывается в поэме «Русские женщины». Эта поэма о подвиге русских женщин, жён декабристов, привыкших жить в беззаботности. Но когда наступил час испытаний, эти женщины оказались сильными и стойкими, потому что они любили своих мужей, считали своим долгом разделить их судьбу. Декабристов осудили и насильно увезли в Сибирь, а их жёны ехали туда добровольно. А это страшнее.
В творчестве Некрасова отражается вся душа простого народа, а в особенности душа русской женщины. Русская женщина не только вынести на своих хрупких плечах всю горечь жизненных испытаний, но и на огромную, сильную и чистую любовь
Именительный падежь отвечает на вопросы Кто? Что? И играет главнкю роль в предложении.
Винительный отвечает на вопросы Кого? Что? И играет второстепеннуюю роль.
Безударные окончания сущ-ных можно проверить, подставив вместо данного слова существительное того же склонения и в том же падеже, только с ударным окончанием. Достаточно для этих целей запомнить всего три проверочных слова, и Вы будете писать окончания существительных без ошибок.
1 скл. земля (можно и вода, весна, Москва, стена, беда...)
2 скл. стол (можно и окно, бревно, конь, Рождество...)
3 скл. степь
Например, надо узнать, какое окончание нужно написать вот здесь: сидит на ветк.. сирен... . Ветка - 1 скл.- подставляем слово "земля" - сидит на землЕ, значит надо писать окончание Е. А вместо сирен... подставляем "степь" 3 скл. - чего? степИ , значит пишем букву И: сидит на веткЕ сиренИ.